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科學(xué)大眾
江蘇省科協(xié)主辦的月刊雜志
《科學(xué)大眾》，是由江蘇省科協(xié)主管，江蘇省科技廳、江蘇省教育廳聯(lián)合主辦，南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京郵電學(xué)院、河海大學(xué)等單位協(xié)辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)期刊。
歷史沿革
現(xiàn)用刊名：科學(xué)大眾（科學(xué)教育）
曾用刊名：科學(xué)大眾
創(chuàng)刊時(shí)間：1937
《科學(xué)大眾》雜志是由江蘇省科協(xié)主管，江蘇省科技廳、江蘇省教育廳聯(lián)合主辦，南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京郵電學(xué)院、河海大學(xué)等單位協(xié)辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)期刊（國(guó)際刊號(hào)：ISSN1006-3315；國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN32-1427/N；郵發(fā)代號(hào)：28-238；電子投稿郵箱：kxdzbjb@ 163 . com）。
主管單位
《 科學(xué)大眾》現(xiàn)由教育部師范司主管，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)基金資助，中央教育科學(xué)研究所承辦，是面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物.
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《 科學(xué)大眾》主要刊登國(guó)內(nèi)外 科學(xué)教育研究報(bào)告，教師教育教學(xué)論文，教師教育教學(xué)教案與教學(xué)感想，校本教研成果介紹，理科教育教學(xué)研究，自然科學(xué)研究方法，教育教學(xué)評(píng)價(jià)與測(cè)量，科學(xué)教育研究綜述，學(xué)生科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告等中，英文稿件.
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
職務(wù) | 姓名 |
中國(guó)科學(xué)院院士，北京大學(xué)化學(xué)工程系教授 | |
中央教育科學(xué)研究所所長(zhǎng) | |
王綬館 | |
中國(guó)科學(xué)院院士，北京大學(xué)化學(xué)系教授 | |
清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授 |
展開(kāi)表格
主要成果
范例參考
教海探航
(3)巧用“錯(cuò)誤資源”構(gòu)建高效課堂
郭加春
(4)教學(xué)應(yīng)是激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣——對(duì)“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的探討
李弘
(5)英語(yǔ)課堂滲透西方禮儀文化教學(xué)策略初探
殷曉宇
(6)反向思維在高中數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用
徐兆娟
(7)我口說(shuō)我心，打造高效語(yǔ)文課堂
張洪珍
(8)創(chuàng)新科技教育 提升學(xué)生素養(yǎng)——關(guān)于我校開(kāi)展科技教育活動(dòng)的實(shí)踐與思考
吳忠 盧仁斌
(9)對(duì)我校開(kāi)展英語(yǔ)報(bào)刊教學(xué)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
高軍
(10)開(kāi)展高一政治教育敘事研究的策略與反思
陳二紅
(11)建設(shè)學(xué)校課堂文化的幾點(diǎn)思考
謝建偉
徐洪偉
(13)在課題學(xué)習(xí)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力
錢(qián)琴華
(14)談?wù)劙咐虒W(xué)法的課堂應(yīng)用
孫茂廣
(15)課堂提問(wèn)的幾個(gè)誤區(qū)
(16)初中生英語(yǔ)自學(xué)能力培養(yǎng)初探
屈樹(shù)新
學(xué)生版
《科學(xué)大眾》創(chuàng)刊于1937年，1954年郭沫若題寫(xiě)刊名；是中國(guó)最早創(chuàng)辦的科普期刊。1966年在北京停刊前，《科學(xué)大眾》由中華全國(guó)科普協(xié)會(huì)（中國(guó)科協(xié)前身）主辦曾受到毛澤東、周恩來(lái)的高度評(píng)價(jià)；是一份與《科學(xué)畫(huà)報(bào)》、《知識(shí)就是力量》齊名的一本國(guó)家級(jí)名牌雜志；影響了幾代中國(guó)青少年。現(xiàn)行全國(guó)中學(xué)統(tǒng)編高、初中語(yǔ)文必修教材中，多篇課文選自《科學(xué)大眾》。
科學(xué)大眾
1994年11月《科學(xué)大眾》在江蘇復(fù)刊后，在主辦單位省教育廳、省科技廳、省科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下有了長(zhǎng)足發(fā)展。
1、9年百余篇文章被《讀者》等幾十種報(bào)刊轉(zhuǎn)載。
2、作品獲全國(guó)第五屆優(yōu)秀科普作品提名獎(jiǎng)和省第三屆優(yōu)秀科普作品一、二等獎(jiǎng)。
3、2002年科學(xué)大眾雜志社被中國(guó)科普期刊研究會(huì)推選為下屬綜合性期刊專業(yè)委員主任單位，負(fù)責(zé)組織全國(guó)70余家同類期刊開(kāi)展業(yè)務(wù)研討。
4、在首屆（2002）全國(guó)科普期刊發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)上，9篇論文獲獎(jiǎng)，占獲獎(jiǎng)總數(shù)20%。
5、2004年進(jìn)入江蘇期刊方陣，被評(píng)為優(yōu)秀期刊。
特別說(shuō)明：
1、在全國(guó)綜合性青少年科普期刊中，《科學(xué)大眾》創(chuàng)刊最早（1937年）；1966年停刊前，在全國(guó)青少年中的影響最大。
2、《科學(xué)大眾》曾受到毛澤東同志的稱譽(yù)。1954年他在中直機(jī)關(guān)一次干部大會(huì)上說(shuō)：“《科學(xué)大眾》我讀了很有益處，建議大家讀一讀，從中學(xué)點(diǎn)自然科學(xué)知識(shí)。”《毛澤東的讀書(shū)生活》一書(shū)附錄的他所讀書(shū)目中有《科學(xué)大眾》。郭沫若同志同年為《科學(xué)大眾》題寫(xiě)了刊名。這在全國(guó)同類期刊中，《科學(xué)大眾》是獨(dú)享殊榮的一本雜志。
3、1953年至1966年期間，由中華全國(guó)科普協(xié)會(huì)（中國(guó)科協(xié)前身）主辦的同類期刊，《科學(xué)大眾》是獨(dú)此一家。
5、《科學(xué)大眾》的長(zhǎng)足發(fā)展得益于諸多著名科學(xué)家的支持。1966年停刊前為《科學(xué)大眾》撰稿的有竺可楨、周建人、高士其、茅以升、侯德榜、黃家駟、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)偉長(zhǎng)、嚴(yán)濟(jì)慈、李四光、華羅庚等。1994年7月復(fù)刊后為本刊題辭的有美國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)布魯斯·阿爾伯茨、楊振寧、李政道和周光召、宋健、朱光亞等80多位院士。這在全國(guó)同類期刊中絕無(wú)僅有。
6、《科學(xué)大眾》是中國(guó)科普期刊研究會(huì)綜合性期刊專業(yè)委員會(huì)主任單位，在同行中享有一定的知名度和公信度。
7、科普載體一般通過(guò)科普活動(dòng)、學(xué)校科學(xué)教育、大眾科學(xué)傳播3個(gè)途徑，將科普內(nèi)容輸送到科普對(duì)象。《科學(xué)大眾》復(fù)刊形成的“全途徑”科普實(shí)踐模式（開(kāi)展“金鑰匙”競(jìng)賽，輔導(dǎo)中小學(xué)課程改革的科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，貼近校園、貼近課堂、貼近學(xué)生辦刊），在全國(guó)同類期刊中不多見(jiàn)。
1994年7月《科學(xué)大眾》在江蘇復(fù)刊之初，鄧楠同志就開(kāi)始擔(dān)任本刊顧問(wèn)，她的威望所產(chǎn)生的效應(yīng)明顯。
改版后的《科學(xué)大眾》遵循“圖解科學(xué)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)”的教育目標(biāo)。更加時(shí)尚、實(shí)用.
內(nèi)容特點(diǎn)如下：
精心編排，系統(tǒng)學(xué)習(xí)
雜志每期精心策劃主題文章，介紹各類知識(shí)，關(guān)注社會(huì)、科技熱點(diǎn)。讓小朋友了解人類科技文明的演進(jìn)歷程，進(jìn)而獲得系統(tǒng)的觀念與知識(shí)。
圖解科學(xué)，加強(qiáng)效果
漫畫(huà)對(duì)孩子的吸引力不容小覷，是公認(rèn)的最輕松的學(xué)習(xí)方法之一。本刊每期的主題漫畫(huà)，運(yùn)用生動(dòng)有趣的情境設(shè)置、可愛(ài)的人物特寫(xiě)將科學(xué)知識(shí)蘊(yùn)藏其中。漫畫(huà)插圖與照片使得整本雜志生動(dòng)活潑，讓孩子愛(ài)不釋手。
觀察實(shí)驗(yàn)，手腦并重
新一輪課程改革正在推進(jìn)中，本刊與現(xiàn)行中、小學(xué)課程相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)科普與學(xué)校教育的聯(lián)系，是新課程的輔助工具。
《1994年7月《科學(xué)大眾》在江蘇復(fù)刊至今，發(fā)行范圍覆蓋到除臺(tái)灣省以外的所有省、市、自治區(qū)和十二個(gè)國(guó)家、地區(qū)，2007年總發(fā)行量276.98萬(wàn)冊(cè)，月均23.08萬(wàn)份，在全國(guó)同類期刊中名列前茅，是中國(guó)科普期刊研究會(huì)綜合性期刊專業(yè)委員會(huì)主任單位。 14年來(lái)刊社以“貼近學(xué)生，貼近課堂、貼近校園”為切入點(diǎn)不斷對(duì)雜志內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整：通過(guò)對(duì)中國(guó)科技領(lǐng)域取得新成果的介紹，宣傳科技界英雄人物熱愛(ài)祖國(guó)、艱苦奮斗的感人事跡，增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；通過(guò)國(guó)內(nèi)外科技史上發(fā)生的重大事件介紹、著名科學(xué)家成長(zhǎng)故事的講述、重大成果背后科學(xué)家付出艱辛的揭示，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)，逐步形成大膽想象、尊重事實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和精神，并把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)進(jìn)步繁榮富強(qiáng)聯(lián)系起來(lái)；通過(guò)專家解答青少年在學(xué)習(xí)生活中遇到的科學(xué)、生理、心理以及人際關(guān)系等問(wèn)題，激勵(lì)他們的求知欲、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，形成人與自然和諧相處的意識(shí)；通過(guò)中小學(xué)生在課程改革和科技活動(dòng)中的成果展示，提高他們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自主能力、合作能力；通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀的宣傳，倡導(dǎo)青少年更加關(guān)注所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)、生活實(shí)際的聯(lián)系，從小樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。
《科學(xué)大眾》編委會(huì)名譽(yù)主任、中宣部副部長(zhǎng)孫志軍充分肯定了雜志社的工作。他在一次來(lái)刊社視察時(shí)說(shuō)：“《科學(xué)大眾》辦得很好。雜志社連續(xù)十幾年創(chuàng)意承辦中小學(xué)生‘金鑰匙’科技競(jìng)賽很不簡(jiǎn)單。金鑰匙競(jìng)賽影響很大，爭(zhēng)取做成品牌，讓更多的人了解，讓更多的孩子從中受益。”《科學(xué)大眾》復(fù)刊以后的發(fā)展得益于雜志社創(chuàng)意承辦的“全國(guó)中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競(jìng)賽”和“科學(xué)大眾·快樂(lè)科學(xué)校園行”科普活動(dòng)的撬動(dòng)和推進(jìn)。這兩項(xiàng)活動(dòng)已成為江蘇省未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)管理項(xiàng)目，分別被列入《江蘇省未成年人科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃實(shí)施方案》和江蘇省《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃（2007～2010～2020年）》。
雜志社1996年創(chuàng)意承辦的“金鑰匙”競(jìng)賽覆蓋全省40%的中小學(xué)校，參賽學(xué)生占全省小學(xué)三年級(jí)至高三學(xué)生的18%；2008年參賽學(xué)生為133.485萬(wàn)人，13年參賽總數(shù)達(dá)到1396.355萬(wàn)人；成為全國(guó)中小學(xué)生參賽人數(shù)最多的一項(xiàng)省級(jí)科普競(jìng)賽。
2005年底創(chuàng)意承辦的“科學(xué)大眾·快樂(lè)科學(xué)校園行”活動(dòng)，截至2008年6月29日走進(jìn)85所中小學(xué)，參與學(xué)生近10萬(wàn)人。此外，雜志社還積極組織“校園電視對(duì)抗賽”、“科技教育論文大賽”、“七彩的夏日——暑期未成年人系列活動(dòng)”、科普夏令營(yíng)冬令營(yíng)等活動(dòng)。通過(guò)系列科普活動(dòng)，雜志質(zhì)量和發(fā)行量均有了質(zhì)的飛躍；影響力不斷擴(kuò)大，科學(xué)大眾網(wǎng)站日瀏覽量3000左右，據(jù)2008年6月27日抽查，當(dāng)日瀏覽量為7491。
2008年3月13日，科學(xué)大眾雜志社在江蘇省優(yōu)秀期刊表彰大會(huì)上所作題為《探索以科普活動(dòng)推進(jìn)期刊發(fā)展的創(chuàng)新之路》的發(fā)言對(duì)此進(jìn)行總結(jié)：科普活動(dòng)促使編輯零距離了解讀者的需求，提高了刊物質(zhì)量；科普活動(dòng)擴(kuò)大雜志宣傳，使更大范圍的潛在讀者了解、認(rèn)可雜志；科普活動(dòng)為中小學(xué)科學(xué)課提供教學(xué)資源，使雜志成為新課程輔導(dǎo)工具；科普活動(dòng)成為新形勢(shì)下轉(zhuǎn)變雜志發(fā)行模式的有效途徑。
科學(xué)大眾雜志社在傳播科學(xué)文明中，逐漸形成了自己的團(tuán)隊(duì)文化，受到有關(guān)方面和科學(xué)家的肯定：2004年被授予江蘇省科普工作先進(jìn)集體稱號(hào)，2007年被授予中共江蘇省委省級(jí)機(jī)關(guān)五好黨支部稱號(hào)，2008年被授予江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、第六屆江蘇省十佳科技期刊和江蘇省2005～2007年度“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動(dòng)”先進(jìn)單位稱號(hào)；1996年至今，美國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)布魯斯，諾貝爾獎(jiǎng)得主李政道、楊振寧以及宋 健、周光召、朱光亞、路甬祥、盧良恕、陳宜瑜、楊 樂(lè)、王 選等80余位院士為《科學(xué)大眾》題辭，在全國(guó)同類期刊中獨(dú)樹(shù)一幟。
投稿須知
⒈ 中英文對(duì)照標(biāo)題、中英文摘要（不超過(guò)300字）、關(guān)鍵詞（不得少于3個(gè)）、中英文作者單位（單位名稱、省市、郵碼）、作者姓名、有效聯(lián)系方式（通訊地址、郵編、電話、電子信箱）。
⒊ 基金項(xiàng)目及第一作者簡(jiǎn)介格式如下：
基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱（項(xiàng)目編號(hào)）
⒋ 文后參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2005的規(guī)定，采用順序編碼制，實(shí)引方式在正文中標(biāo)注，即在正文中用上角標(biāo)標(biāo)注參考文獻(xiàn)序號(hào)，與文后參考文獻(xiàn)序號(hào)相對(duì)應(yīng)。不要使用作者年制標(biāo)注參考文獻(xiàn)，以避免造成標(biāo)注混亂。
期刊查詢
科學(xué)大眾
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腦炎是指腦實(shí)質(zhì)受病原體侵襲導(dǎo)致的炎癥性病變。絕大數(shù)的病因是病毒，也可由細(xì)菌、霉菌、螺旋體、立克次氏體、寄生蟲(chóng)等感染引起。腦炎的發(fā)病多因機(jī)體抵抗力下降，病原菌趁機(jī)通過(guò)呼吸道，消化道，性傳播和密切接觸等各種形式，經(jīng)過(guò)血循環(huán)，透過(guò)血-腦屏障進(jìn)入到大腦，或是腦組織鄰近部位感染直接侵犯腦組織，從而引起腦炎的發(fā)
大理國(guó)（白語(yǔ)：Dablit guaif，937年—1094年，1096年—1254年），是中國(guó)西南地區(qū)的最后一個(gè)王國(guó)。大理國(guó)由白族首領(lǐng)段思平所建立，其政治中心位于洱海一帶，首都為羊苴咩城（今云南大理市大理鎮(zhèn)），疆域包括今中國(guó)云南省及其周邊地區(qū)、緬甸北部、老撾北部等地，與南詔疆域大致相同。
小編整理：香港島，香港特別行政區(qū)下轄行政區(qū)。香港島（英文：HongKongIsland），簡(jiǎn)稱為港島，是中國(guó)香港最繁華的地方。香港島簡(jiǎn)稱為港島香港島（英文:HongKongIsland），簡(jiǎn)稱為港島，是香港最繁榮的地方。基本信息中文名香港島外文名HongKon
三十年戰(zhàn)爭(zhēng)（英語(yǔ)：Thirty Years' War；德語(yǔ)：der Drei?igj?hrige Krieg；法語(yǔ)：La guerre de trente ans；西班牙語(yǔ)：La guerra de los treinta a?os；瑞典語(yǔ)：trettio?riga kriget；丹麥語(yǔ)：tredi
尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒(méi)寫(xiě)！
作者
