正文

個人簡介:

現(xiàn)為嘉興市語文學(xué)科帶頭人。曾任樅陽義津中學(xué)教導(dǎo)主任，曾任廣圩中學(xué)校長。

中共黨員，1992年安徽師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)。2002年調(diào)入茅盾中學(xué)。

2007年獲得浙江師范大學(xué)教育碩士學(xué)位，2005年評為中學(xué)高級教師，嘉興市中學(xué)語文命題組成員，浙江師范大學(xué)校外教育科學(xué)研究員。

2008年9月被評為嘉興市語文學(xué)科帶頭人。教育教學(xué)方法風格深受學(xué)生歡迎，在歷次的評教中均獲得很高的評價。

個人榮譽

教學(xué)成績優(yōu)良，教研科研能力強。課堂教學(xué)評比多次獲獎，8篇論文發(fā)表或獲獎，課題結(jié)題2個，在研1個。多數(shù)年份被評為校級先進工作者，2007年被評為桐鄉(xiāng)市優(yōu)秀教育工作者、桐鄉(xiāng)市系統(tǒng)級優(yōu)秀黨員。

座右銘：

義津留聲

編寫義津校訓(xùn)：津 今 精 晶

津：渡口，家鄉(xiāng)觀 我們就從這里出發(fā)，滴水之恩涌泉相報。

今：現(xiàn)在，時間觀 我們就從現(xiàn)在開始，今日之事今日完成。

精：完善，進取觀 乘風破浪銳意進取，與時俱進精益求精。

晶：成就，成才觀 立志到達光輝彼岸，品學(xué)兼優(yōu)建功立業(yè)。

廣圩足跡

年青有為

2000年9月，上任安慶市廣圩中學(xué)校長，成為市直最年輕的校長。

招生新政

2001年6月，開展招生改革，進行招生宣傳，推出招生獎勵機制，引進優(yōu)質(zhì)生源。

2002年6月，開展電視、報紙、明信片、家訪等多種渠道招生方式；擬辦《廣濟風采》文學(xué)社，加強校際交流。

教學(xué)改革

首設(shè)重點班，起用年輕老師擔任班主任。創(chuàng)建校園文化。

行政改革

推出行政任期制度，采取輪崗方式提高行政效率。設(shè)立滿勤獎，實行以罰促改政策。

校園規(guī)劃

2001年5月，教師宿舍樓維修，出現(xiàn)“工程監(jiān)督不力”事件。后主動扣除一個月獎金，會上自我批評，贏得廣大教職工的交口稱贊。

2001年9月，爭取“安徽省素質(zhì)教育基地”項目；著手校園大門改向、女生宿舍、食堂三大工程立項。

精采語錄

（1）養(yǎng)其大器賴幽境 成其棟梁藉名師

（2）領(lǐng)著學(xué)生尋找開啟智慧的鑰匙

功過評說

功：提升了校園文化，頒布招生新政，尤其進行了校園規(guī)劃，著手三大工程建設(shè)奠定了廣中新格局。

過：突然辭職，導(dǎo)致行政真空期，使學(xué)校出再次進入政管理工作摸索期。從校內(nèi)而言：導(dǎo)致資金爭取不力，征地目光短視，為校園規(guī)劃混亂埋下伏筆。從校際看：拉大了校際間的差距，錯過了發(fā)展期。

行政印象

廉潔自律 穩(wěn)重務(wù)實 開拓進取 勵精圖治 不善外交 博學(xué)明智