胡智鋒（中國電視美學(xué)研究主要奠基人）

人物經(jīng)歷

先后就讀于山東大學(xué)（漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士1981-1985年，現代戲劇碩士1985-1988年）、北京師范大學(xué)（影視學(xué)博士

胡智鋒

1992年晉升為講師，

1996年晉升為副教授，

2000年晉升為教授，

2004年起擔任博士生導師。

1988年開(kāi)始任教于北京廣播學(xué)院（現中國傳媒大學(xué)）。歷任講師、教研室主任、文藝系副主任、系總支副書(shū)記、電視學(xué)院總支副書(shū)記兼系副主任、學(xué)報《現代傳播》主編、學(xué)報總編、文科科研處處長(cháng)、傳媒藝術(shù)與文化研究中心主任。

2016年起在北京師范大學(xué)任教，曾任北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(cháng)。

2020年6月，任北京電影學(xué)院黨委副書(shū)記、副校長(cháng)。^[1]

2020年10月25日，擔任美術(shù)執導的紀錄片《保家衛國》在中國大陸上映。^[2]

2021年9月15日，第八屆“文榮獎”評委會(huì )陣容名單出爐，胡智鋒在列。^[3]

2022年8月31日消息，第三屆IM兩岸青年影展公布終審評委陣容，胡智鋒在列。^[6]

2022年12月，任全國藝術(shù)名詞審定委員會(huì )副主任。^[7]

胡智鋒教授曾任北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(cháng)，中國傳媒大學(xué)學(xué)報《現代傳播》（國家社科基金資助期刊/教育部“名刊工程”期刊/CSSCI來(lái)源期刊/中文核心期刊）主編，中國傳媒大學(xué)傳媒藝術(shù)與文化研究中心主任、教授、博士生導師；兼任國家一級學(xué)會(huì )中國高等院校影視學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)；享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼，為全國宣傳文化系統“四個(gè)一批”人才、“新世紀百千萬(wàn)人才工程”國家級人選、“新中國60年影響中國廣播電視進(jìn)程的60位人物”、首屆國家公共文化服務(wù)建設專(zhuān)家委員會(huì )委員。

胡智鋒教授現主持參與國家級、省部級等各類(lèi)科研項目十余項，已出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)《電視傳播藝術(shù)學(xué)》《影視文化論稿》《電視美學(xué)大綱》等二十余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文三百余篇；參與了百余個(gè)電視頻道、欄目、大型節目的策劃和主創(chuàng )工作；擔任中宣部“五個(gè)一工程”大獎、中國新聞獎、國家音像制品獎、中國電視文藝“星光獎”等多個(gè)國家級獎項的評委。曾赴美國、俄羅斯、法國、芬蘭、英國、澳大利亞及中國臺灣、香港等國家和地區講學(xué)和學(xué)術(shù)交流。

胡智鋒教授先后畢業(yè)于山東大學(xué)和北京師范大學(xué)，獲文學(xué)碩士、文學(xué)博士學(xué)位。1988年到北京廣播學(xué)院文藝系任教，歷任講師、教研室主任、系副主任、系黨總支副書(shū)記，電視學(xué)院黨總支副書(shū)記兼系副主任，任中國傳媒大學(xué)文科科研處處長(cháng)兼《現代傳播》主編、傳媒藝術(shù)與文化研究中心主任。

在本科教學(xué)中，胡教授對課程內容進(jìn)行了創(chuàng )新，在碩士和博士培養過(guò)程中，胡教授也總結出自己一套新鮮做法和典型經(jīng)驗。他首先要求學(xué)生“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”三位一體。即在“做學(xué)問(wèn)”過(guò)程中，悟到“做人和做事”的道理，在“做人和做事”過(guò)程中“做學(xué)問(wèn)”。在談到教學(xué)方法時(shí)，胡教授說(shuō)：“一是‘討論式教學(xué)’，我設定一個(gè)選題，圍繞這個(gè)選題，學(xué)生們互相批判和質(zhì)疑，在討論過(guò)程中互相啟發(fā)、共同提升。二是‘課題式教學(xué)’，我讓所有的博士生和碩士生都完整參與課題工作，通過(guò)資料準備、大綱設計、訪(fǎng)談以及論文寫(xiě)作一系列過(guò)程，學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。三是‘團隊式教學(xué)’，人文學(xué)科的研究通常是個(gè)體化的，但是當今我們需要大規模項目，所以我著(zhù)力培養學(xué)生的團隊意識。”我想，這就是胡教授培養出一批優(yōu)秀的博士生、碩士生的原因吧。

上個(gè)世紀90年代初，電視逐漸受到社會(huì )關(guān)注，成為主流媒體。當時(shí)北京廣播學(xué)院因為電視事業(yè)的飛速發(fā)展獲得了更大的影響力。很多老師作出了自己的選擇：有的專(zhuān)心教學(xué)科研，不涉足業(yè)界，有的進(jìn)入業(yè)界工作，放棄了學(xué)術(shù)研究。作為專(zhuān)業(yè)教師，胡教授為了獲得一線(xiàn)的體驗，同時(shí)兼顧理論研究，選擇了一條“中間路線(xiàn)”。胡教授說(shuō)：“我發(fā)現自己的長(cháng)處在給媒體一個(gè)判斷，給他們提出建設性的意見(jiàn)，讓他們得到跨越式發(fā)展。而在這個(gè)過(guò)程中，我自己的教學(xué)科研獲得了一線(xiàn)鮮活的素材。要兼顧理論和實(shí)踐，我找到了最好的切入點(diǎn)——電視節目策劃。我從一線(xiàn)的做法中提煉理論，又把理論研究成果付諸實(shí)踐，來(lái)推進(jìn)實(shí)踐。”

為了使自己的研究更全面，各種類(lèi)型的節目，胡教授都親自參與策劃。新聞類(lèi)的，專(zhuān)題類(lèi)的，電視劇類(lèi)的，紀錄片類(lèi)的，綜藝類(lèi)的，甚至青少節目，胡教授都涉及過(guò)。這些工作當時(shí)大多是無(wú)償的，而且還要付出大量時(shí)間、精力和一部分經(jīng)費。為了保持研究的“前沿狀態(tài)”，胡教授不計個(gè)人得失，終于取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果，如《論電視紀錄美學(xué)》榮獲第四屆全國廣播電視優(yōu)秀學(xué)術(shù)論著(zhù)一等獎、首屆廣播電影電視部高校科研成果一等獎；《影視文化三論》榮獲第七屆全國廣播電視優(yōu)秀論文一等獎（2001年），《中國電視節目生產(chǎn)“本土化”戰略與對策》獲第八屆全國廣播電視優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎（2003年）；專(zhuān)著(zhù)《電視傳播藝術(shù)學(xué)》獲得北京市第九屆哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、第四屆“中國高校人文社科研究?jì)?yōu)秀成果獎”三等獎（2006年）等。

胡教授善于把理論條分縷析，如他早年提出過(guò)“中國電視的一二三四五理論”，即“一個(gè)目標——本土化，兩個(gè)維度——效率和品格，三個(gè)系統——本土節目、引進(jìn)節目和對外節目，四個(gè)層面——節目、欄目、頻道、媒體，五種新觀(guān)念——電視紀實(shí)、欄目化、談話(huà)、直播、游戲娛樂(lè )”。“一二三四五理論”把電視發(fā)展的新階段框架得非常清楚，這些極具學(xué)術(shù)創(chuàng )新意義的觀(guān)點(diǎn)，被業(yè)界和學(xué)界廣泛認同，并產(chǎn)生了很大影響。胡教授說(shuō)：“它的突出特點(diǎn)是理論和實(shí)踐的快速互動(dòng)。這些觀(guān)點(diǎn)的提出有一定的背景，比如入世后中國影視的變局、轉型期中國影視生態(tài)變動(dòng)等等。這些暴露出的問(wèn)題需要一個(gè)戰略性的回答。我找的是業(yè)界和學(xué)界共同關(guān)注的問(wèn)題。”胡教授并不是“紙上談兵”，而是用這些理論作指導，參與了近百個(gè)電視頻道、欄目、大型節目的策劃和主創(chuàng )工作。他參與主創(chuàng )的大型電視紀錄片《香港滄桑》獲得中宣部第六屆“五個(gè)一工程”大獎及“中國彩虹獎”、中國電視“金鷹獎”，擔任《再說(shuō)長(cháng)江》策劃，播出后產(chǎn)生巨大影響，還有cctv-10（中央電視臺科教頻道）的總體策劃、《東方時(shí)空》《藝術(shù)人生》節目的策劃等等。.

胡智鋒教授深情地說(shuō)：“《現代傳播》是我傾盡心血的一本學(xué)術(shù)期刊，在這里主持工作的十年，她從一本名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通學(xué)報，成長(cháng)為國家級名刊，她經(jīng)歷了多次定位，我見(jiàn)證了這整個(gè)過(guò)程。”

提到這本刊物成功的原因，胡主編說(shuō)：“中國新聞傳播學(xué)科的快速發(fā)展給了她快速發(fā)展的機會(huì )：新聞傳播學(xué)成為一級學(xué)科、廣播電視藝術(shù)學(xué)成為二級學(xué)科，在我們學(xué)校，新聞學(xué)和廣播電視藝術(shù)學(xué)又都是國家級重點(diǎn)學(xué)科，這是她成長(cháng)的土壤。中國的廣播電視學(xué)和新聞傳播學(xué)在探索‘本土化’過(guò)程中，需要一個(gè)平臺呈現這些成果，恰好《現代傳播》扮演了搭建平臺的角色。學(xué)校的發(fā)展也極大促進(jìn)了這份刊物的發(fā)展。權威學(xué)術(shù)雜志是一個(gè)學(xué)校學(xué)術(shù)水平的重要標志，學(xué)校對《現代傳播》有很高期待，《現代傳播》也為學(xué)校貢獻了一個(gè)品牌。”

雖然有這么多外因的促進(jìn)，但《現代傳播》的發(fā)展和以胡智鋒教授為代表的編輯們的自身努力是分不開(kāi)的。回憶起當初的《現代傳播》，胡教授百感交集：“開(kāi)始時(shí)，《現代傳播》僅僅是一個(gè)內部刊物。她的定位、內容、發(fā)行等方面都存在很多問(wèn)題。我剛接手時(shí)，‘家徒四壁’，辦公室僅有一部?jì)染€(xiàn)電話(huà)，除此之外沒(méi)有任何像樣的設備，更重要的是，沒(méi)有資源。這些導致了我們這本雜志在學(xué)術(shù)界沒(méi)有地位。在這種情況下，我們咬緊牙關(guān)，我提出‘有為才有位’，只有靠自己的作為爭取地位。”就這樣，胡教授首先把這本刊物定位為“溝通學(xué)界和業(yè)界的橋梁”。

個(gè)人作品

主要成就

胡智鋒教授致力于本科、碩士、博士各個(gè)層次的教學(xué)與培養，為廣電系統培養了大量?jì)?yōu)秀人才。1989年，面對當時(shí)學(xué)校課程設置過(guò)于狹窄、內容單一的問(wèn)題，為了更好地培養復合型人才，胡教授大膽地把戲劇、電影、電視幾個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)打通，開(kāi)設了影視劇文化課程。當時(shí)國內還沒(méi)有類(lèi)似的研究和課程，胡教授出于一種文化敏感性，做了有益的嘗試。前無(wú)經(jīng)驗可借鑒，在課程設置和教材編寫(xiě)方面，胡智鋒教授克服了種種困難，創(chuàng )新性地提出三個(gè)教學(xué)觀(guān)點(diǎn)。

在眾多業(yè)界雜志中，《現代傳播》以鮮明的“學(xué)院派”立足；在純粹的學(xué)報和老牌的學(xué)術(shù)雜志中，《現代傳播》又打“廣播電視傳播的實(shí)踐”牌。有了這樣的定位，胡教授又吸引了一批名家大家的關(guān)注、投稿，建立了良好的運行機制保障效益，尋找到了準確的讀者市場(chǎng)。為了保證這份刊物的學(xué)術(shù)品質(zhì)，胡教授拒絕了一些人“降價(jià)、加速出刊頻率”等建議，拒絕了一些企業(yè)的高額贊助，胡教授堅定自己的選擇。就這樣，《現代傳播》不斷發(fā)展壯大，先后被評為“全國中文核心期刊”、“中國新聞傳播核心期刊”、“中國人文社科學(xué)報核心期刊”、“國家信息與知識傳播核心期刊”、“中國社科引文索引來(lái)源期刊”、“中國廣播電視優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”等多種稱(chēng)號。并獲得了北京高教學(xué)會(huì )社科學(xué)報一等獎、全國百強社科學(xué)報等獎勵。2006年，《現代傳播》光榮成為第二屆教育部“名刊工程”入選期刊。在全國1200多個(gè)高校文科學(xué)報中，只有19家入選，《現代傳播》成為其中唯一一本新聞傳播與廣播電視類(lèi)的學(xué)術(shù)期刊。一個(gè)個(gè)獎項背后，凝結著(zhù)胡教授太多的奔波和操勞。

主持國家級、省部級等各級各類(lèi)科研項目40余項，已出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)《立論中國影視》《電視傳播藝術(shù)學(xué)》《影視文化論稿》《電視美學(xué)大綱》等30余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇；多次榮獲中國高校人文社科成果獎、北京市哲學(xué)社會(huì )科學(xué)成果獎。參與了百余個(gè)電視頻道、欄目、大型節目的策劃和主創(chuàng )工作；擔任中宣部“五個(gè)一工程”大獎、中國新聞獎、中國廣播影視大獎、中國電影金雞獎、中國電視金鷹獎、中國電視文藝“星光獎”等多個(gè)國家級獎項的評委。曾赴亞、非、歐、美、澳數十個(gè)國家進(jìn)行講學(xué)和學(xué)術(shù)交流。

一是案例教學(xué)，生動(dòng)地教給學(xué)生實(shí)用信息；第二是“求同存異”，胡教授系統研究了電影學(xué)、電視學(xué)和戲劇學(xué)的理論框架，抽出它們三者的共同點(diǎn)，總結、演繹，并對它們的差異進(jìn)行分析；第三是開(kāi)放式教學(xué)，胡教授擬定一些開(kāi)放型課題，由學(xué)生作互動(dòng)性練習。胡教授說(shuō)：“‘影視劇文化’有生動(dòng)的案例、共同的理論框架、差異性的理論闡釋、互動(dòng)的教學(xué)方式，課程比較豐富和鮮活。”

社會(huì )活動(dòng)

兼任職務(wù)

國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )戲劇與影視學(xué)科評議組召集人；國家一級學(xué)會(huì )——中國高等院校影視學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)；享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼；入選全國宣傳文化系統“四個(gè)一批”人才、“新世紀百千萬(wàn)人才工程”國家級人選、“新中國60年影響中國廣播電視進(jìn)程的60位人物”、首屆國家公共文化服務(wù)建設專(zhuān)家委員會(huì )委員；國家社科基金評審專(zhuān)家。曾任中國傳媒大學(xué)學(xué)報《現代傳播》主編、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(cháng)。哈佛大學(xué)高級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。云南大學(xué)昌新國際藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長(cháng)。

參加學(xué)術(shù)團體與社會(huì )兼職：中國高等院校影視學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)，中國廣播電視協(xié)會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )委員，中國廣播電視協(xié)會(huì )高校傳媒研究基地副主任兼秘書(shū)長(cháng)，中國高教學(xué)會(huì )影視教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)理事，中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì )電視紀錄片學(xué)術(shù)委員會(huì )理事，全國廣播電視學(xué)刊研究會(huì )副會(huì )長(cháng)，北京市高校學(xué)報研究會(huì )常務(wù)理事，中國記協(xié)新聞期刊學(xué)術(shù)委員會(huì )委員等。

2021年12月，擔任第十六屆中國長(cháng)春電影節中國電影·校長(cháng)論壇嘉賓。^[4]

2022年3月17—19日，在佛山市南海區西樵鎮樵山文化中心參加首屆中國（佛山）網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)藝術(shù)周。^[5]