南京大學(xué)附屬中學(xué)（江蘇省重點(diǎn)中學(xué)）

學(xué)校歷史

南京大學(xué)附屬中學(xué)原名金陵基督女書(shū)院，1927年改名為私立中華女子中學(xué)，初為美國基督教會(huì )所創(chuàng )辦的教會(huì )學(xué)校，首任校長(cháng)為賴(lài)瑛（Miss Lyon）。1952年，中華女中合并江南中學(xué)與光明中學(xué)在1951年合校成立的私立鼓樓中學(xué)以及1948年成立的南京市立第二初中，改名為南京市第十一中學(xué)；1958年5月成為南大附中，定名為南京大學(xué)附屬中學(xué)，1962年到1989年間重名十一中學(xué)，1989年5月12日復名為南京大學(xué)附屬中學(xué)。1999年6月，青島路中學(xué)并入南京大學(xué)附屬中學(xué)。

南京大學(xué)附屬中學(xué)的校史源遠流長(cháng)。她歷經(jīng)了一百多年的風(fēng)雨滄桑，悠悠歲月，是沿著(zhù)一條艱難曲折、奮發(fā)圖強的道路走過(guò)來(lái)的。她始建于1896年，定名為金陵基督女書(shū)院，是一座由美國基督教傳教士賴(lài)瑛（Miss Lyon）女士創(chuàng )辦并兼任院長(cháng)的教會(huì )學(xué)校。當時(shí)校址在南京市保泰街35號。早在1946年中共南京地下市委就委派黨員沙軼因同志到中華女中領(lǐng)導師生開(kāi)展革命工作，之后在師生中發(fā)展黨員多名。新中國誕生后，南京市文教局于1952年決定將私立中華女中，二初中，私立鼓樓中學(xué)合并成立為南京市第十一中學(xué)，校址在石城中心，鐘鼓樓旁，即今天的鼓樓街83號。

1960年為加強與南京大學(xué)的聯(lián)系，不斷提高教育質(zhì)量，經(jīng)南京市教育局，南京大學(xué)和十一中協(xié)商，將南京市第十一中學(xué)改名為南京大學(xué)附屬中學(xué)。1968年11月又恢復原校名為南京市第十一中學(xué)。1989年，為貫徹《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，探索大學(xué)、中學(xué)教學(xué)合作的新途徑，搞好高等學(xué)校與普通中學(xué)教育的銜接，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)南京大學(xué)，南京市教育局，鼓樓區教育局和十一中協(xié)商決定，于1989年5月12日將十一中復名為南京大學(xué)附屬中學(xué)。在黨的改革開(kāi)放的春風(fēng)沐浴下，學(xué)校的辦學(xué)效益不斷提高，1997年4月經(jīng)市教育局檢查驗收，學(xué)校被定為南京市市級重點(diǎn)中學(xué)，1999年6月經(jīng)地方政府批準，將原青島路中學(xué)并入該校，進(jìn)一步擴大了學(xué)校的辦學(xué)規模。

學(xué)校概況

學(xué)校地處南京市中心，毗鄰鼓樓廣場(chǎng)，和飲譽(yù)天下的著(zhù)名高等學(xué)府——南京大學(xué)隔路相望。學(xué)校占地面積27241平方米，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施齊全，閉路電視系統、多功能電化教學(xué)系統、微機網(wǎng)絡(luò )辦公系統為實(shí)施教育現代化工程打下堅實(shí)的基礎。圖書(shū)館現有藏書(shū)74000余冊，訂閱報刊雜志200多種，并實(shí)施電腦管理。

學(xué)校辦學(xué)規模日趨擴大，現有59個(gè)教學(xué)班，在籍生2995人，在職教工273人中，碩士研究生3人，在讀及已畢業(yè)的課程班研究生18人，本科學(xué)歷127人，高級教師71人，特級教師1人。

學(xué)校教師隊伍素質(zhì)高，勇于奉獻，治學(xué)嚴謹，一批南京市優(yōu)秀教研組和市、區學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，承擔了多項國家、省、市級教科研課題，在科研興教的道路上取得了長(cháng)足的進(jìn)步和發(fā)展。

學(xué)校深化內部管理體制改革，堅持“以人為本”，領(lǐng)導班子強調“強、恒、細、實(shí)”工作作風(fēng)，明確學(xué)校“一年一小步，三年一大步，五年上臺階”的管理目標，加強全員管理，全面育人。

學(xué)校全面貫徹教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，堅持自己的辦學(xué)特色，確立了“打好基礎，培養能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)”的辦學(xué)思想，形成了“爭創(chuàng )特色、因材施教、分類(lèi)指導、分層推進(jìn)、提高效益”的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

發(fā)展前景

學(xué)校依托南大求發(fā)展，拓展特色顯一流。現有47個(gè)教學(xué)班（其中高中24個(gè)班），學(xué)生1901人，教職員工237人。2008年計劃招生高中10個(gè)班（含3個(gè)實(shí)驗班，美式英語(yǔ)班2個(gè)，南大科技實(shí)驗班1個(gè)），初中12—14個(gè)班（含三個(gè)實(shí)驗班：美式英語(yǔ)班2個(gè)，南大科技實(shí)驗理科班1個(gè)），可以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的報考需求。2008年秋季，南大附中還將成立國際部，開(kāi)辦中加班和中韓班，并于2009年元月和2009年4月—5月輸送兩批學(xué)生去美國田石中學(xué)修學(xué)，在美國費用由美方承擔。每年，南京大學(xué)給我校應屆考生提供三名保送生名額，我校已有多名學(xué)生考入南大強化班。根據我校和美國格林奈爾大學(xué)的協(xié)議，每年學(xué)校都推薦一名高中畢業(yè)生赴美國格林奈爾大學(xué)留學(xué)，讀4年本科，該大學(xué)每年提供給學(xué)生28180美元的全額獎學(xué)金，至今我校已有多位同學(xué)先后赴美留學(xué)。

以我校校友丁祖詒（著(zhù)名教育家，西安翻譯學(xué)院創(chuàng )始人）、劉現麟（著(zhù)名香港企業(yè)家）、王學(xué)專(zhuān)（著(zhù)名學(xué)者、歷史學(xué)家）等人發(fā)起捐資創(chuàng )設的豐厚的獎學(xué)基金，為激勵、資助學(xué)校中奮學(xué)上進(jìn)的莘莘學(xué)子奠定了堅實(shí)的經(jīng)濟基礎。我校是西安翻譯學(xué)院外語(yǔ)教育基地，這座世界著(zhù)名的本科民辦高校也為我校達標考生提供優(yōu)錄便利。新校長(cháng)牟校長(cháng)正帶領(lǐng)中學(xué)重振輝煌。

學(xué)校特色

強化外語(yǔ)教學(xué)是南大附中的傳統特色之一，學(xué)校與美國格林奈爾學(xué)院、芝加哥北岸村中學(xué)保持著(zhù)長(cháng)期互相交流、友好往來(lái)關(guān)系，從1987年起每年輪換兩名美籍教師來(lái)校任教。他們教材教法獨具特色，教學(xué)生動(dòng)活潑，學(xué)生口語(yǔ)能力迅速提高。外語(yǔ)班中有多人在全國省會(huì )城市、計劃單列市英語(yǔ)競賽中獲獎。近幾年來(lái)高考本科錄取率都在80%以上，成績(jì)欠佳的學(xué)生也能參加出國英語(yǔ)考試達到合格標準，前往澳大利亞等國留學(xué)。

心理健康教育和衛生健康教育是學(xué)校探索的一大課題，并一直作為必修課納入正常教學(xué)計劃，是國家教委命名的“心理教育實(shí)驗學(xué)校”，心理課、心理咨詢(xún)等項工作得到了國內外許多著(zhù)名心理教育專(zhuān)家、學(xué)者的充分肯定和高度評價(jià)。

廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng)，拓寬素質(zhì)教育的新路子，是學(xué)校辦學(xué)的又一特色，尤其在開(kāi)展無(wú)線(xiàn)電測向活動(dòng)方面取得了多項殊榮，被評為全國無(wú)線(xiàn)電測向先進(jìn)集體.。

南京大學(xué)附屬中學(xué)于2008年4月成功引進(jìn)了“中加班”項目（獲國家教育部批準）。開(kāi)設了：中國--加拿大雙學(xué)歷教學(xué)實(shí)驗班（與加拿大多倫多CTC國際學(xué)校聯(lián)合舉辦，可同時(shí)獲得兩國高中畢業(yè)證書(shū)）；中國—美國AP課程班（與美國華盛頓教育中心合作舉辦，可獲得美國大學(xué)學(xué)分）；國際預科班（與加拿大、美國等多所知名大學(xué)和教育機構協(xié)議舉辦，畢業(yè)學(xué)生可直接升入國外大學(xué)就讀，國際高中的學(xué)生亦為國際預科學(xué)生）；國際留學(xué)生班（招收國外學(xué)生來(lái)華就讀，畢業(yè)后推薦直升國內知名大學(xué)）。

國際班的性質(zhì)屬普通高中，學(xué)制為全日制三年。課程安排上融合了中外課程，不重復設置課程。修完國內普通高中全部課程，經(jīng)考試合格獲得國內高中畢業(yè)證書(shū)，同時(shí)再修完國外的ESL、ELD課程和大學(xué)預科課程。經(jīng)考試合格可分別獲得國外高中畢業(yè)證書(shū)或大學(xué)學(xué)分。國外課程全部由外籍專(zhuān)職教師教授，學(xué)生畢業(yè)后可自主選擇在國內高考或直接申請就讀加拿大、美國、英國、澳大利亞等國外知名大學(xué)。已畢業(yè)的兩屆畢業(yè)生全部成功申請國外大學(xué)，其中不乏多倫多大學(xué)這樣的國際名牌大學(xué)。

國際部具有獨立校區（青島路32號）和完善的教學(xué)設施，中國教師和外籍教師相對獨立授課，共同完成中外高中課程。學(xué)校2009年暑期又創(chuàng )辦中美班，與美國多所知名學(xué)校也建立合作辦學(xué)關(guān)系。2009年中加班招生，分數線(xiàn)列全市同類(lèi)學(xué)校第一名，實(shí)現人數、班額雙突破。

另外，在國際交流方面，學(xué)校活動(dòng)不斷，與美國田石中學(xué)、吉爾佛大學(xué)建立了長(cháng)期友好的合作關(guān)系。2008年，學(xué)校與美國田石中學(xué)達成協(xié)議，每年派學(xué)生去美國田石中學(xué)修學(xué)，在美國的費用由美方承擔；又與美國吉爾佛大學(xué)達成意向性協(xié)議，每年給我校1-2名全額獎學(xué)金留學(xué)名額。近兩年，學(xué)校還成功接待了日本、香港、澳大利亞、新加坡、馬來(lái)西亞等境外的學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團、教師訪(fǎng)問(wèn)團、校長(cháng)訪(fǎng)問(wèn)團。國際化辦學(xué)，拓展了師生的文化視野，擴大了學(xué)校發(fā)展的空間，為學(xué)校的持續發(fā)展，不斷注入了新鮮的活力。

師資隊伍

左4：校長(cháng)：趙建強 左3：黨委書(shū)記：李海燕 左5：（德育）副校長(cháng)：曹鶴洋 左2：(教學(xué))副校長(cháng)：朱 苓 左6：（總務(wù)）副校長(cháng)：諸鐘亮 左1：（教科研）副校長(cháng)：宋裕香

學(xué)校鍛造了一支陣容龐大、實(shí)力雄厚的師資隊伍，先后有語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、勞技等教研組被評為市優(yōu)秀教研組，現有專(zhuān)任教師209人，其中特級教師1人，高級教師86人，一級教師106人，教師中有省市區優(yōu)秀青年教師22人，市區學(xué)科帶頭人9人，獲市級以上先進(jìn)稱(chēng)號的有11人。我校由南京大學(xué)牽頭與美國格林奈爾學(xué)院保持著(zhù)多年的友好交流關(guān)系，該院每年有兩位口語(yǔ)教師來(lái)我校執教，培訓學(xué)生掌握正宗的美式英語(yǔ)（A.E.），自1987年以來(lái)至今已向我校派遣39名美籍教師。我校每年還派一名英語(yǔ)教師去美國北岸村中學(xué)講學(xué)并進(jìn)修美式英語(yǔ)。自2007年以來(lái)，教師們正開(kāi)展“潛心課堂、研究課堂，向課堂要質(zhì)量”的活動(dòng)，以促進(jìn)我校中高考升學(xué)率的不斷攀升。

教學(xué)設施

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施現代化，各教室都建有多功能電化教學(xué)系統，校園微機網(wǎng)絡(luò )辦公系統，微機室、實(shí)驗室、各學(xué)科專(zhuān)用教室、圖書(shū)館、風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠跑道等專(zhuān)用設施齊全；教師人手一臺電腦；“一線(xiàn)通網(wǎng)絡(luò )平臺”可隨時(shí)與各位家長(cháng)聯(lián)系交流學(xué)生情況，為學(xué)校教育、教學(xué)工作提供快捷高效服務(wù)。

教學(xué)成果

學(xué)校踐行“以行動(dòng)養習慣、用習慣鑄未來(lái)”的常規教育思路，注重培養綜合素質(zhì)，全面培養品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。我校高考本科達線(xiàn)率多年來(lái)名列全省200強。中考成績(jì)也名列鼓樓區乃至南京前茅。

長(cháng)期以來(lái)，在師生不懈努力下我校形成了美式英語(yǔ)（A.E.）教學(xué)、科技活動(dòng)、心理健康教育、國粹京劇班等方面的教育教學(xué)特色猶如朵朵金花盛開(kāi)校園。

我校的師生員工正同心協(xié)力，努力拼搏，全力把南大附中辦成具有鮮明特色的省級一流中學(xué)。

校長(cháng)寄語(yǔ)

南京大學(xué)附屬中學(xué)

物華天寶，人杰地靈；百多年春秋，長(cháng)興而不衰——這塊基礎教育的沃土培育了數以萬(wàn)計的優(yōu)秀學(xué)子，走出了一批批科學(xué)家、藝術(shù)家、實(shí)業(yè)家…….，附中學(xué)子的足跡遍及海內外。回顧一百多年附中發(fā)展的歷程，使我們得以重溫近代教育發(fā)展的脈絡(luò )，以史為鑒可以使我們準確地把握時(shí)代精神，尋求學(xué)校教育的突破。作為新時(shí)代的中學(xué)校長(cháng)，更作為附中的一員，我十分愿意繼承附中傳統，充分挖掘作為名牌大學(xué)附中的文化底蘊，勵精圖治，使附中的事業(yè)永遠充滿(mǎn)活力。

在科學(xué)、和諧發(fā)展的今天，社會(huì )的進(jìn)步，國家的富強，給附中提供了前所未有的不斷攀升的機遇，讓我們認真求索，大膽實(shí)踐；不懈努力，與時(shí)俱進(jìn)，，用我們的心智去譜寫(xiě)新的歷史篇章。附中是追求真理的象征，是永不停滯的象征，是人格魅力的象征。

讓我們用教育的理想奏響新世紀中華民族的英雄樂(lè )章，用理想的教育開(kāi)創(chuàng )中國文明新的燦爛輝煌。