麥康森（中國飼料工業(yè)協(xié)會(huì )理事）

個(gè)人簡(jiǎn)介

麥康森

個(gè)人經(jīng)歷

麥康森

1990.10 ─ 1991.08愛(ài)爾蘭國立大學(xué)動(dòng)物學(xué)（營(yíng)養與飼料） 訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者

1991.09 ─ 1995.07愛(ài)爾蘭國立大學(xué)動(dòng)物學(xué)（營(yíng)養與飼料）博士

1985.09 ─ 1990.09 湛江水產(chǎn)學(xué)院 助教（85-87）/講師（87-90）

1995.08 ─ 1995.11青島海洋大學(xué)講師

1995.12 ─ 1997.03青島海洋大學(xué)教授/博士生導師（1996.12起）

1997.04 ─ 1998.07青島海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院院長(cháng)/教授/博士生導師

1998.08 ─ 2002.03中國海洋大學(xué)副校長(cháng)/教授/博士生導師

2012年5月18日當選為民革山東省第十二屆委員會(huì )副主任委員。

2022年11月，任中國海洋湖沼學(xué)會(huì )第十二屆理事會(huì )副理事長(cháng)。^[2]

第十三屆全國政協(xié)農業(yè)和農村委員會(huì )委員。 ?

1997年，任國際鮑魚(yú)學(xué)會(huì )理事（學(xué)術(shù)交流）

1997年，任中國飼料工業(yè)協(xié)會(huì )理事

1999年，任中國海洋學(xué)會(huì )理事

麥康森

2001，任中國水產(chǎn)學(xué)會(huì )水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養與飼料專(zhuān)業(yè)委員會(huì )主任委員

1999-2005，任國家重大基礎研究（973）項目評審專(zhuān)家

2000年，任《Aquaculture Research》、《水生生物學(xué)報》等編委

2001-2005國家“十五”863資源環(huán)境領(lǐng)域海洋生物技術(shù)主題專(zhuān)家組專(zhuān)家

2003，任國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )學(xué)科評議組成員

任免信息

2017年11月，當選中國國民黨革命委員會(huì )第十二屆中央委員會(huì )委員。 ?

2022兩會(huì )提案

2022年兩會(huì )，全國政協(xié)委員、中國工程院院士麥康森準備提出一份《關(guān)于鼓勵退休人員回“老家”發(fā)揮余熱 打造新時(shí)代“鄉賢”》的提案。^[1]

人生坎坷

1978年麥康森

麥康森

那一年麥康森只有4歲，姐弟6人的平均年齡還不到10歲。父親的早逝，讓一家老小失去了生活與精神的支柱。望著(zhù)身邊年幼無(wú)助、只知哭喊的孩子們，麥媽媽意識到此時(shí)的懦弱將意味著(zhù)什么。她沒(méi)有等待施舍和救助，而是決定用自己的力量讓六條弱小的生命得以延續。然而，盡管母親含辛茹苦，也未能改變家庭的貧困。三個(gè)稍大一點(diǎn)的姐姐不得不早早輟學(xué)，幫媽媽分擔生活的壓力。但即使生活再苦再累，麥媽媽也從未動(dòng)搖過(guò)讓麥康森兄弟繼續上學(xué)的決心。天生聰穎的他沒(méi)有辜負媽媽的期望，學(xué)習成績(jì)名列前茅。他明白只有出色的學(xué)習成績(jì)才是改變家庭命運的最好方式。

麥康森童年生活的地方，離海邊還有100多里路。這段距離讓大海成了孩子們最向往的地方。少年時(shí)期僅有的一次海邊游玩，就給他留下了難忘的印象，并由此產(chǎn)生了人生的夢(mèng)想。老師們講，陸地上的所有動(dòng)物包括人類(lèi)祖先，都是從這神秘的海洋里“爬”出來(lái)的。雖然沒(méi)有人能給他講清楚這個(gè)進(jìn)化的過(guò)程，但岸邊那片大大小小由海浪沖刷而成的鵝卵石，就足以證明大海的神奇了。他完全沉浸在發(fā)現新世界的樂(lè )趣中，直到離去還意猶未盡。從那時(shí)起，了解和探究海洋奧秘就成了他最癡迷的夢(mèng)想。1978年的一天，即將高考的麥康森僅靠一張從叔叔那兒“騙”來(lái)的手畫(huà)地圖，就背著(zhù)家人騎上自行車(chē)向百里外的大海奔去。他要再次享受童年的樂(lè )趣，故地重溫少年的夢(mèng)想，最后確認一生的選擇。當無(wú)悔的志愿在心中形成時(shí)，他發(fā)現天色已黑。離家百里之外的黑夜，對第一次獨自出門(mén)的學(xué)生而言無(wú)疑是最大的恐懼。幸運的他竟在漫無(wú)目的的流浪中意外碰上了城里的遠親，這才讓這個(gè)愣頭愣腦的農村孩子沒(méi)有露宿街頭。

1978年10月，不負眾望的麥康森以第一志愿考上了全國唯一的海洋學(xué)府——山東海洋學(xué)院，實(shí)現了他的人生夢(mèng)想。承載期望的麥康森在激動(dòng)之余，不斷地設想如何應付即將上演的告別場(chǎng)面，他甚至想好了一套“臺詞”來(lái)安慰母親的難舍之情。可萬(wàn)沒(méi)想到，“送行”的母親竟連房門(mén)都沒(méi)出，只對他冷冷地說(shuō)了句：“去吧，畢業(yè)了再回來(lái)！”這讓麥康森十分意外，一時(shí)難以理解母親的無(wú)情與冷漠。帶著(zhù)疑惑和惆悵，他踏上了擁擠陌生的列車(chē)。從南海湛江到北方青島沿途6000多里路，心情激動(dòng)、憧憬著(zhù)未來(lái)的麥康森，幾乎三天三夜沒(méi)合眼。告別了家鄉熟悉的環(huán)境、遠離了母親貼心的呵護，麥康森帶著(zhù)成功的喜悅，踏進(jìn)了風(fēng)光旖旎的海大校園。然而，喜悅很快就被殘酷的現實(shí)所代替。臨行前家里只湊足了路費，走進(jìn)校門(mén)的他幾乎已身無(wú)分文。懷揣著(zhù)大哥寄來(lái)的10元錢(qián)，他省吃?xún)€用。寒假，別的同學(xué)都回家過(guò)春節了，麥康森卻只能假借“用功”呆在學(xué)校。在寂靜的宿舍里，他試圖用活躍的思緒來(lái)抵御窗外綿延的爆竹聲，可回家的愿望還是那樣的強烈，親人的身影還是那樣的清晰。母親的聲音又再次響起，但還是那樣的冷酷。這時(shí)他才恍然大悟，原來(lái)母親早已想到了今天兒子要面對的現實(shí)，那句“畢業(yè)了再回來(lái)”的臨行囑咐，恰恰是母親安慰和激勵自己的唯一辦法。從此，大學(xué)時(shí)期的麥康森始終壓抑著(zhù)“放假”的念頭，靠出色的成績(jì)和連續四年的一等獎學(xué)金完成了學(xué)業(yè)。

鮑魚(yú)博士

麥康森既有南國人的睿智精干，又有北方人的大度豪爽。了解麥康森的人都說(shuō)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、勇于挑戰的人。而他自己也說(shuō)：“人只有勤快點(diǎn)，才能做點(diǎn)事。黨和國家的改革開(kāi)放政策，既給了我學(xué)習深造的機會(huì )，又給了我愛(ài)哪行、干哪行的選擇條件。能夠從事自己喜歡的工作，本身就是一種享受。許多情況下，你只要把被動(dòng)的困難變成主動(dòng)的挑戰，就有了敢于面對和取勝的心態(tài)。”

1982年夏，作為全國第一批統考大學(xué)生的麥康森就要畢業(yè)了。新的挑戰和機遇又出現了，當他得知全校僅有13個(gè)研究生錄取名額時(shí)，又萌生了不甘放棄的挑戰欲望。在征得母親的同意后，他考取了實(shí)踐性極強的水產(chǎn)養殖專(zhuān)業(yè)研究生，并在吃住條件很差的艱苦環(huán)境中，跟隨導師在海邊圍建的簡(jiǎn)陋魚(yú)塘里，開(kāi)始了魚(yú)蝦貝類(lèi)養殖飼料的研究工作。

青島，無(wú)疑是中國近代海洋科研的前沿陣地。20世紀80年代初，正是駐青島的海洋科研院校在國內首先解決了對蝦養殖的人工育苗問(wèn)題，結束了對蝦幼苗靠海洋捕撈的歷史，快速地推動(dòng)了我國水產(chǎn)養殖業(yè)的發(fā)展。然而，市場(chǎng)經(jīng)濟初期缺少宏觀(guān)調控的爆發(fā)式產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，很快就暴露了養殖飼料極缺的瓶頸問(wèn)題，國內水產(chǎn)養殖資源的搶奪愈演愈烈。麥康森的碩士生導師、山東海洋學(xué)院李?lèi)?ài)杰教授，也就是在那個(gè)“魚(yú)塘如戰場(chǎng)”的年代，為填補國家水產(chǎn)飼料生產(chǎn)的空白，以花甲之年“改行”開(kāi)創(chuàng )了“水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養與飼料”的研究領(lǐng)域，并擔任了國家水產(chǎn)學(xué)會(huì )水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養和飼料專(zhuān)業(yè)委員會(huì )首任主任委員。李?lèi)?ài)杰教授回憶說(shuō)，麥康森并不是那屆學(xué)生中考試成績(jì)最好的，但他看中的是這位學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的研究天分。3年后，他以全校唯一論文全優(yōu)的成績(jì)畢業(yè)，給7年寒窗交上了一份滿(mǎn)意的答卷。為了成全母親的心愿，頗具研究天賦的麥康森不得不謝絕恩師的挽留，回到家鄉廣東湛江水產(chǎn)學(xué)院任教。

麥康森院士在指導學(xué)生做實(shí)驗.

1990年，湛江水產(chǎn)學(xué)院獲得了一個(gè)國家公派出國進(jìn)修的名額。由于競爭過(guò)于激烈，學(xué)校決定用外語(yǔ)考試的辦法來(lái)選拔。一直忙于教學(xué)的麥康森沒(méi)有放棄這次挑戰，最終他以第一名的成績(jì)獲得了遠赴愛(ài)爾蘭留學(xué)的機會(huì )。麥康森回憶說(shuō)，自從跟海洋結緣后，挑戰就像風(fēng)浪一樣從未消失過(guò)，即使在海外留學(xué)的時(shí)候也不例外。其實(shí)，外面的世界很“現實(shí)”，沒(méi)有挑戰能力便無(wú)法生存。為了獲得學(xué)習與研究上的創(chuàng )新成果，必須選擇挑戰，尤其是那些前人沒(méi)有嘗試過(guò)或沒(méi)有嘗試成功的挑戰。留學(xué)時(shí)他發(fā)現，國際上對海洋魚(yú)蝦類(lèi)的研究已相對成熟，但被中國傳統美食譽(yù)為“八珍之首”的鮑魚(yú)，卻是貝類(lèi)營(yíng)養研究中十分薄弱的分支。他意識到這個(gè)冷門(mén)雖有難度，卻是機遇。從此他以鮑魚(yú)為主題，在貝類(lèi)營(yíng)養研究方面不斷取得研究成果，填補了許多國際空白，走在了世界同類(lèi)研究的前沿。從留學(xué)開(kāi)始，麥康森就選定了鮑魚(yú)營(yíng)養學(xué)的研究課題，十幾年來(lái)從未間斷，并贏(yíng)得了“鮑魚(yú)博士”的美稱(chēng)。那時(shí)，他不僅在水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養與飼料研究領(lǐng)域里初具成果，而且在鮑魚(yú)營(yíng)養學(xué)研究上也有實(shí)際進(jìn)展。博士論文答辯時(shí)，國外嚴謹挑剔的評審團對他數據充分、成果完整的論文，幾乎沒(méi)問(wèn)問(wèn)題就通過(guò)了。導師也很賞識這位頗具科研潛力的中國學(xué)生，曾一再挽留。但麥康森心里卻勾畫(huà)著(zhù)另一幅更具挑戰的藍圖。

麥康森教授在鮑魚(yú)研究方向上的成就和影響，使他獲得了國家自然科學(xué)基金連續九年的項目支持。1997年他當選為國際鮑魚(yú)學(xué)會(huì )理事，獲得了國際鮑魚(yú)學(xué)會(huì )授予的“杰出青年科學(xué)家獎”。2003年，他作為第五屆國際鮑魚(yú)學(xué)術(shù)討論會(huì )組委會(huì )主席，在青島成功召開(kāi)了由世界20多個(gè)國家的280多名專(zhuān)家學(xué)者參加的、規模空前的國際鮑魚(yú)學(xué)術(shù)研討會(huì )，為推動(dòng)世界鮑魚(yú)研究做出了顯著(zhù)貢獻。2003年，他的“鮑魚(yú)營(yíng)養學(xué)研究”項目獲得教育部提名的國家科學(xué)技術(shù)獎自然類(lèi)一等獎；2005年，“海水養殖魚(yú)類(lèi)營(yíng)養研究”和“無(wú)公害飼料開(kāi)發(fā)”獲教育部科技進(jìn)步一等獎；其他項目分獲省、部級科技進(jìn)步一、二等獎等十多項；并獲“國內實(shí)用性配合飼料”等國家發(fā)明專(zhuān)利23項。

長(cháng)江學(xué)者

1995年7月留學(xué)博士畢業(yè)

海外留學(xué)時(shí)，國外教授的一句話(huà)竟改變了麥康森的未來(lái)選擇：“麥先生，我們在保護海岸，你們在毀掉海岸，目的都是為了賺錢(qián)，但我們賺的錢(qián)會(huì )比你們更多、更久。”這句話(huà)深深地刺痛了麥康森，從那時(shí)起他就暗下決心，一定要為祖國構建可持續發(fā)展的海洋藍色產(chǎn)業(yè)做出科技貢獻。這正是麥康森回國后選擇“國產(chǎn)無(wú)公害水產(chǎn)飼料研究”作為一生最大挑戰的緣由。

1995年7月，獲得博士學(xué)位的麥康森同許多海外學(xué)子一樣，放棄了國外優(yōu)越的工作與生活環(huán)境毅然回國。他說(shuō)：“我們在國外學(xué)習和工作時(shí)，希望祖國強盛的愛(ài)國情結非常強烈；回國后，感到條件落后、技不如人，因此，為了祖國奮發(fā)趕超、開(kāi)拓創(chuàng )業(yè)的責任感更加強烈。”麥康森回國后，立刻成了國內相關(guān)科研院校和企業(yè)爭搶的“香餑餑”。他的碩士生導師、年逾古稀的中國海洋大學(xué)李?lèi)?ài)杰教授，也早就盼著(zhù)他能回青島母校接班，并為他搭建了良好的發(fā)展平臺。回到母校的麥康森如魚(yú)得水，在領(lǐng)導的支持和同事們的配合下，科研事業(yè)蒸蒸日上，很快就取得了即使在海外的優(yōu)越環(huán)境中也很難達到的成果。他就先后承擔或主持了國家海洋863、國家重大基礎研究973、國家杰出青年科學(xué)基金、教育部跨世紀人才培養基金、教育部重點(diǎn)科研項目等十余項重大項目中的科研課題。2005年，麥康森博士入選教育部“長(cháng)江學(xué)者和創(chuàng )新團隊”發(fā)展計劃，成為中國海洋大學(xué)第一個(gè)創(chuàng )新團隊的學(xué)術(shù)帶頭人。后來(lái)，當有機會(huì )選擇或主持科研項目時(shí)，他總是以扶持和幫助企業(yè)提高產(chǎn)值和市場(chǎng)效益為目標，不斷實(shí)踐著(zhù)科技創(chuàng )造生產(chǎn)力的真諦。現在，他不僅為自己選擇的科研事業(yè)而自豪，更為自己從事的探索工作而驕傲。他常說(shuō)：“我國已成為世界第一養殖大國，每年水產(chǎn)養殖產(chǎn)量都在3000多萬(wàn)噸，市場(chǎng)價(jià)值3000多億元。所以小小的魚(yú)塘，蘊藏著(zhù)豐富的海洋經(jīng)濟。我的工作就是要用四兩撥千斤的科技，讓魚(yú)塘為人類(lèi)創(chuàng )造更多的藍色財富。”

1995年麥康森（左）博士畢業(yè)時(shí)與導師合影

2001年10月，已擔任中國海洋大學(xué)副校長(cháng)三年多的麥康森，作為全國45歲以下杰出青年學(xué)者的代表，從國務(wù)院副總理李嵐清手中接過(guò)了由教育部與愛(ài)國企業(yè)家李嘉誠先生共同設立的的聘書(shū)，成為一名得到國家肯定和高額資助的“長(cháng)江學(xué)者”。然而，此時(shí)很少有人知道，為了這個(gè)特殊的崗位和職責，他已做出了“辭大學(xué)校長(cháng)、做長(cháng)江學(xué)者”的人生抉擇。

麥康森取得的大量科研成果，并非人們想象的多數來(lái)自于實(shí)驗室的試管，而是他長(cháng)期吃住海邊、浸身魚(yú)塘、俯首船舷，用漁民式的水中作業(yè)和野外試驗“熬”出來(lái)的。事實(shí)上，正是這些解決實(shí)際問(wèn)題的野外成果，先后在青島對蝦養殖示范基地、山東六和集團、廣東恒興集團、福建海新飼料集團、湛江粵海和廣東冠華飼料等企業(yè)得以成功應用，促進(jìn)和帶動(dòng)了漁用飼料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng )造出巨大的生產(chǎn)力和可觀(guān)的經(jīng)濟與環(huán)境效益。對此，麥康森介紹說(shuō)：由于我國水產(chǎn)飼料研究起步比發(fā)達國家晚了近60年，這種巨大的發(fā)展差距也為我們提供了極大的發(fā)展空間。目前，飼料科研成果尚不存在推廣轉化的難題，企業(yè)天天都在等著(zhù)要，想鎖都鎖不住。一個(gè)“簡(jiǎn)單”的科研配方就能產(chǎn)生巨大的產(chǎn)業(yè)效益，體現了“科技就是生產(chǎn)力”的真諦。近年來(lái)，應用他的科技配方生產(chǎn)的飼料每年都在40多萬(wàn)噸，產(chǎn)值20多億元。目前，其科研成果轉化或附加所創(chuàng )造的產(chǎn)值累計已達上百億元，實(shí)現利稅十多億元。

麥康森教授并沒(méi)有滿(mǎn)足于已有的成就和榮譽(yù)，而是借助科研成果實(shí)際應用所產(chǎn)生的有利影響，在國家教育部和學(xué)校的重點(diǎn)支持下，籌建起國際一流的教育部海水養殖重點(diǎn)實(shí)驗室，僅儀器設備投入就達2500多萬(wàn)元，水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養研究方面的教師和研究生已達50多人。這樣的條件和規模在一些發(fā)達國家也是少見(jiàn)的，令不少?lài)馔畜@嘆不已。海歸博士麥康森，正是帶著(zhù)這樣一支強大的科研團隊，不斷創(chuàng )造　著(zhù)科技轉化生產(chǎn)力的“海洋神話(huà)”，用巨大的科技貢獻來(lái)體現自己的愛(ài)國情懷。

甘為人梯

青島市

統一戰線(xiàn)舉行慶祝會(huì )祝賀麥康森當選中國工程院院士

作為博士生導師的麥康森，指導和培養學(xué)生的方法也與眾不同。他從不包辦學(xué)生的學(xué)習計劃、研究方向和發(fā)展目標，而是采取“啟發(fā)”式的教授方法，讓學(xué)生先提交自己制定的發(fā)展計劃或研究方案，然后再與他們共同商討并悉心指導。他對學(xué)生的試驗和論文歷來(lái)要求有發(fā)現、有創(chuàng )新，反對重復研究、隨意應付的工作態(tài)度，因此學(xué)生們都有些“怕”他；他對學(xué)生的指導和教育常能撥云見(jiàn)日、授之以漁，并有推前扶后、任鳥(niǎo)高飛的大海胸懷，為此同學(xué)們又十分敬他。他在擔任中國海洋大學(xué)副校長(cháng)分管教學(xué)和研究工作時(shí)，推動(dòng)了學(xué)校高層人才培養的規模擴大與結構調整。并積極建議將學(xué)校研究生與本科生之比從原有的1:6逐步調整為1:3。為增強我國青年學(xué)者與國外同行平等交流的信心，他又強調重視培養學(xué)生在國際上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文的能力，主張博士研究生應該在國際知名學(xué)術(shù)刊物上多發(fā)表文章。這些“過(guò)分”的要求，雖然起初并不被人理解，但堅持實(shí)施以后，學(xué)校每年在國際上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的數量已有大幅度提高。這不僅增加了我國科技人才的國際知名度，而且也提高了學(xué)校的整體學(xué)術(shù)水平和國際影響力。2000年11月，在他的積極推動(dòng)下，青島、臺灣和湛江海洋大學(xué)實(shí)現了兩岸三校的聯(lián)合辦學(xué)，為兩岸加強教育合作、促進(jìn)科技交流做出了重要貢獻。

全國人大代表

麥康森在回國不到10年的時(shí)間內，共指導培養研究生69名，其中博士生30名；主持發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中50余篇被世界級的權威索引Science Citation Index（《科學(xué)引文索引》）收錄。他還是《Aquaculture Research》《水生生物學(xué)報》等國際知名刊物的編委；全國《無(wú)公害食品行動(dòng)計劃》叢書(shū)——《無(wú)公害漁用飼料配制技術(shù)》的主編；中國第一部《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養與飼料學(xué)》高校教材的主要參編者和修訂版主編。在平日工作中，麥教授不茍言笑、嚴肅謹慎，總以學(xué)者的風(fēng)度與韌性深究探索；但在生活娛樂(lè )中，他又能談笑風(fēng)生，釋放激情，與學(xué)生融為一體。雖然他只能講一口典型的“廣東普通話(huà)”，但把握要點(diǎn)、深入淺出、幽默詼諧的講課風(fēng)格，使他的專(zhuān)業(yè)課成了學(xué)生們喜歡聽(tīng)的一門(mén)課。他曾對學(xué)生說(shuō)：我姓麥，我當教授就是“麥教授”，我做學(xué)問(wèn)就是“麥學(xué)問(wèn)”，我搞科研就是“麥科技”，我的成果就是“麥專(zhuān)利”；所以我最好不要當官，否則我就是“賣(mài)官”了。這番“麥氏理論”引得滿(mǎn)堂大笑。同學(xué)們都說(shuō)，他是實(shí)驗室里最忙碌的人，無(wú)論學(xué)生做試驗到多晚，都能看到他工作的身影。白天，學(xué)生們也經(jīng)常看到雙眼已布滿(mǎn)血絲的導師仍不肯休息堅持工作的情景。有的學(xué)生實(shí)在看不下去了，就給他買(mǎi)來(lái)了眼藥水，他用后雖然直夸效果好，但依然沒(méi)有休息的意思。在科研教學(xué)上，麥教授是一位不講情面的“嚴師”；但在生活育人上，他又是一位體貼入微的“慈父”。他指導的學(xué)生多是些只身在外生活儉樸的學(xué)子，因此他總會(huì )給予他們親人般的關(guān)懷。一次，當他趕到寧波象山灣基地檢查指導學(xué)生的研究試驗時(shí)，學(xué)生們外出工作還未回來(lái)，他沒(méi)有踱步等待而是立刻備料下廚，做了一桌豐盛的晚餐。推門(mén)進(jìn)來(lái)的學(xué)生們簡(jiǎn)直不敢相信，他們眼里的科研“泰斗”竟然還是一位技藝高超的“廚師”。這頓別具風(fēng)味的大餐，讓學(xué)生們親口品嘗了麥教授深藏心底的柔情。可以說(shuō)，正是導師麥康森科教管理的科學(xué)化與人性化，才保障了他的團隊能夠人才輩出、碩果累累。

主委

2001年7月，時(shí)任中國海洋大學(xué)副校長(cháng)的麥康森，作為山東省政協(xié)委員和黨外重要代表人士，由組織推薦加入了中國國民黨革命委員會(huì )（簡(jiǎn)稱(chēng)“民革”）；2002年初，43歲的麥康森即以高票當選為民革青島市委歷史上最年輕的主任委員；第二年，他又當選為青島有史以來(lái)最年輕的市政協(xié)副主席和民革中央委員，民革青島市委歷史上第一位全國人大代表。辭大學(xué)校長(cháng)、做長(cháng)江學(xué)者的麥康森，為何又甘愿身兼多項重要的社會(huì )職務(wù)呢？面對人們的疑惑，他總會(huì )說(shuō)：其實(shí)領(lǐng)導與科研、權力與科技并沒(méi)有上下和貴賤之分。行政領(lǐng)導，具有管理協(xié)調加快發(fā)展的優(yōu)勢；科研創(chuàng )新，卻有改進(jìn)技術(shù)提高效益的優(yōu)勢。所以說(shuō)，行政與科研是平等互利的，關(guān)鍵是要選好個(gè)人能夠發(fā)揮最大優(yōu)勢的崗位。我們只有同時(shí)發(fā)揮好這兩種優(yōu)勢，才能達到科學(xué)發(fā)展的目的。作為一種職業(yè)，校長(cháng)和科研我只能選擇一個(gè)。另一方面，搞科研講的是專(zhuān)業(yè)技術(shù)，只能影響少數人；搞政務(wù)講的是哲學(xué)藝術(shù)，能夠影響多數人。而社會(huì )政治活動(dòng)對于有知識、講科學(xué)的專(zhuān)家而言，也是一種挑戰。當然，我喜歡這種挑戰是有條件的，這個(gè)條件就是要達到科研與政務(wù)的共贏(yíng)。

在2003年全國十屆人代會(huì )上，麥康森代表發(fā)言指出：“搞科研的人不應太早地離開(kāi)實(shí)驗室，如果讓過(guò)多的科技尖子都去做官，勢必會(huì )加劇我國人才短缺的狀況，而且還不一定能做好，造成兩種人才的浪費。”為此他呼吁，要從年齡上“解放”科研人才，避免用“晉官”來(lái)體現對人才的重視，這才是一種成熟的社會(huì )心態(tài)。在2004年全國人代會(huì )上，麥康森就建議：從國家安全和可持續發(fā)展戰略出發(fā)，我國應像重視航天技術(shù)一樣，重視海洋技術(shù)開(kāi)發(fā)。歷史證明，強國必先強海。為此，我們應加強既有潛在價(jià)值，又有現實(shí)需要的海洋科研。“藍色農業(yè)”將為我們解決三農問(wèn)題提供更大的空間，也是沿海地區新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。在2005年全國人代會(huì )上，麥康森又提出：“保障水產(chǎn)食品安全的關(guān)鍵是水產(chǎn)飼料的環(huán)保問(wèn)題。目前，我國飼料產(chǎn)業(yè)還無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，水產(chǎn)養殖還需要耗費大量的自然資源，這種養殖模式得不償失；大量非環(huán)保飼料的殘留破壞了可持續發(fā)展環(huán)境，甚至造成病原傳播或生態(tài)危害。”麥康森的建議，不僅引起了科技界的共鳴，也引起了社會(huì )輿論的關(guān)注，現在這些相關(guān)問(wèn)題正在得到國家的重視和逐步解決。

青島市政協(xié)祝賀麥康森教授當選中國工程院院士

麥康森當選民革青島市委主委后，改變了“名譽(yù)”職務(wù)聽(tīng)匯報、頻點(diǎn)頭的傳統做法，他帶領(lǐng)市委領(lǐng)導班子成員參加基層組織活動(dòng)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，誠心改進(jìn)工作。領(lǐng)導的樸實(shí)謙和、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，調動(dòng)了全市200多名民革黨員的議政熱情。5年來(lái)，只占青島市政協(xié)3%的16位民革界別的市政協(xié)委員，共提交提案上千件，年平均占市政協(xié)大會(huì )提案總數的25.2%，是5年中提案最多的界別。3年多來(lái)，民革組織的調研報告和委員提案已多次被市委、市政府采納或進(jìn)入決策。如2004年，民革《關(guān)于完善城鎮職工基本醫療保險制度》的提案提出后受到高度重視，青島市市長(cháng)夏耕批示：“這個(gè)建議案有事實(shí)、有數據、有分析、有觀(guān)點(diǎn)，可操作性強，對于我們完善醫保制度很有指導性。”據此有關(guān)部門(mén)修改了即將出臺的相關(guān)規定，并由市政府常務(wù)會(huì )議審議通過(guò)頒布實(shí)施。2005年的民革提案《強化措施，促進(jìn)省社區衛生服務(wù)可持續發(fā)展案》提出后，山東省副省長(cháng)王軍民做出批示，省委、省政府已將該提案建議列入本屆政府要辦的十件實(shí)事之一。在麥康森主委“抓大事、提要事”的參政議政思路指導下，民革市委還主動(dòng)承擔了5項市級調研課題，其中3項獲得一等獎，2項獲得二等獎；民革黨員完成的14篇理論文章和調研報告，也分獲全市統戰理論或調研宣傳成果一、二、三等獎。民革青島市委還連續兩次作為全市民主黨派的代表，在市政協(xié)和統戰系統的參政議政交流會(huì )上做典型發(fā)言和經(jīng)驗介紹。這些都是民革青島市委歷史上從未有過(guò)的突出成就。

促進(jìn)祖國和平統一工作，歷來(lái)是民革的重點(diǎn)工作。麥康森擔任民革市委主委后，主持第一次主委會(huì )就提出了“不但要請進(jìn)來(lái)，而且要走出去”的祖統工作新思路，指示要在繼續做好邀請和接待臺灣團體來(lái)訪(fǎng)工作的基礎上，積極開(kāi)辟兩岸交流的新途徑。據此，2004年4月民革青島市委在全省首次組成了16人的赴臺文化訪(fǎng)問(wèn)團，跨越海峽進(jìn)行了為期10天的訪(fǎng)問(wèn)。臺灣《世界論壇報》、大陸《人民政協(xié)報》《兩岸關(guān)系》等十余種兩岸報刊都對此做了詳細報道。此次訪(fǎng)臺，舉辦了四次兩岸書(shū)畫(huà)聯(lián)展與聯(lián)誼活動(dòng)，交流藝術(shù)作品百余幅；拜訪(fǎng)、聯(lián)絡(luò )了包括原臺灣地區行政機構負責人、7名國民黨退役將領(lǐng)和3名“藍營(yíng)”立法委員在內的臺胞300多人次，達到了增進(jìn)兩岸民間交流、促進(jìn)祖國和平統一的目的。

成就榮譽(yù)

1. 2006～2010：“十一五”國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863）計劃項目“對蝦和海參高效免疫增強劑的研制”， 編號：2006AA100313，500萬(wàn)元。

2. 2006～2008：國家科技支撐計劃項目，“高效環(huán)保漁用飼料配制技術(shù)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)業(yè)化示范”，編號：2006BAD03B03，690萬(wàn)元。

3. 2007～2009：國家自然科學(xué)基金項目，“皺紋盤(pán)鮑微量元素（Cu、Zn、Fe、Mn、Se）的營(yíng)養生理研究”，編號：30671630，29萬(wàn)元。

4. 2004～2006：國家自然科學(xué)基金農業(yè)傾斜項目：“牙鲆的蛋白質(zhì)代謝和調控機理的研究”（30371120），國家自然科學(xué)基金委，45萬(wàn)元。

5. 2004～2005：科技部國家政府間（中加）國際科技合作項目：“水環(huán)境因子與魚(yú)病害發(fā)生網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)家分析系統”， 35萬(wàn)元。

6. 2002～2003：科技部中法合作項目：“大黃魚(yú)稚魚(yú)的營(yíng)養生理特征和開(kāi)口飼料的研究”，（PRA BT01-03），10萬(wàn)元。

7. 2001～2005： “十五”攻關(guān)課題：“漁用高效飼料開(kāi)發(fā)技術(shù)”， 300萬(wàn)元。

8. 2000～2003：國家杰出青年科學(xué)基金課題：“皺紋盤(pán)鮑水溶性維生素營(yíng)養生理的研究”（39925029），80萬(wàn)元。

9. 2000～2004：國家重點(diǎn)基礎研究發(fā)展規劃（“973”）課題：“環(huán)境脅迫對養殖生物抗病力的影響及人工調控途徑”（G1999012010），240萬(wàn)元。

10.2000～2001：國家農業(yè)部項目：“皺紋盤(pán)鮑的營(yíng)養與餌料標準”，6萬(wàn)元。

1. 2006年，主要海水養殖動(dòng)物的營(yíng)養學(xué)研究及飼料開(kāi)發(fā)，“國家科技進(jìn)步獎”二等獎。獲獎?wù)撸蝴溈瞪類(lèi)?ài)杰，譚北平，張文兵，艾慶輝，徐瑋，劉付志國，馬洪明，梁英，孫世春。

2. 2005年，海水養殖魚(yú)類(lèi)營(yíng)養研究和高效無(wú)公害飼料開(kāi)發(fā)，國家教育部頒發(fā)的“教育部提名國家科學(xué)技術(shù)獎自然科學(xué)獎”一等獎。獲獎?wù)撸蝴溈瞪⒆T北平、艾慶輝、張文兵、徐瑋、劉付志國、馬洪明、周歧存、張春曉、張璐。

3. 2003年，鮑魚(yú)營(yíng)養學(xué)的研究，國家教育部頒發(fā)的“教育部提名國家科學(xué)技術(shù)獎自然科學(xué)獎”一等獎。獲獎?wù)撸蝴溈瞪⒆T北平、張文兵、徐瑋、劉付志國、吳格天、朱偉、周歧存、馬洪明、艾慶輝。

1. 2004山東省有突出貢獻的中青年專(zhuān)家山東省人民政府

2. 2003 全國優(yōu)秀水產(chǎn)科技工作者 中國水產(chǎn)學(xué)會(huì )

3. 2002 國家“863”計劃海洋生物技術(shù)主題專(zhuān)家科技部

4. 2002國家自然科學(xué)基金委員會(huì )生命科學(xué)部評審專(zhuān)家 國家自然科學(xué)基金委員會(huì )

相關(guān)評價(jià)

麥康森正以一名海洋科學(xué)家的博大胸懷，高瞻遠矚，領(lǐng)導著(zhù)他的海洋科研團隊和民革青島市委，在科學(xué)技術(shù)創(chuàng )造生產(chǎn)力、參政議政服務(wù)經(jīng)濟建設等方面，繼續譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的篇章。

麥康森充分發(fā)揮學(xué)者的知識優(yōu)勢，在短短的幾年間，就從大大小小的魚(yú)塘里借助“第一生產(chǎn)力”撈出了幾十億元的經(jīng)濟效益，開(kāi)始了他教學(xué)、科研與產(chǎn)業(yè)結合的成功之路。然而，正當人們期待他的更高發(fā)展時(shí)，在擔任大學(xué)副校長(cháng)的第三年，麥康森卻做出了放棄“仕途”、潛心魚(yú)塘的選擇——他放棄了中國海洋大學(xué)副校長(cháng)的職務(wù)轉而擔任長(cháng)江學(xué)者。直到今天他的選擇還為一些人所不解。