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科學(xué)與生活是一個(gè)密不可分的關(guān)系。科學(xué)技術(shù)在我們的日常生活中扮演著重要的角色，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從電腦、電視到汽車、醫(yī)療等各個(gè)領(lǐng)域，科技的發(fā)展都為我們的生活帶來了便利和改善。 在科技不斷發(fā)展的同時(shí)，我們的生活方式也在發(fā)生著變化。隨著科技的不斷滲透，我們的工作方式、交流方式、學(xué)習(xí)方式等都在發(fā)生著變化。例如，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種活動，如購物、社交、學(xué)習(xí)等。 此外，科技也在改變著我們的生活方式。例如，隨著智能手機(jī)的普及，人們可以隨時(shí)隨地與朋友、家人保持聯(lián)系，還可以通過各種應(yīng)用程序了解天氣、新聞、娛樂等信息。此外，科技也為人們提供了各種便利，如智能家居、自動駕駛等。 總之，科學(xué)與生活是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。科技為我們的生活帶來了便利和改善，同時(shí)也改變了我們的生活方式和思考方式。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)科技的發(fā)展，以更好地享受生活。
科學(xué)與生活
2009年謝玉群所著書籍
內(nèi)容簡介
經(jīng)過起初兩輪講授，本人發(fā)現(xiàn)，若按照教材授課，學(xué)生學(xué)到的僅僅是一些孤立的化學(xué)術(shù)語和概念，而這些沒有根基的知識碎片又與他們的實(shí)際生活相去甚遠(yuǎn)，因此，絕大多數(shù)學(xué)生對該門課程一點(diǎn)兒也不感興趣，選修僅僅是為了混學(xué)分而已。加上開卷考試，平時(shí)不用看書，更不用死記硬背，到考試那天翻一下書，知道在哪里抄上就行了，考試一結(jié)束，學(xué)生的“化學(xué)素養(yǎng)”又回到了初始狀態(tài)。好在學(xué)生比較合作，十分照顧我的面子，課總算給“應(yīng)付”下來了。
從2004年開始，本人嘗試著將學(xué)到的化學(xué)知識、社科類知識與我在科研、生活中獲得的感悟進(jìn)行整合，結(jié)合大學(xué)生的心理特點(diǎn)和人文素質(zhì)教育的要求，按照情意中心課程的特點(diǎn)設(shè)計(jì)成“開宗明義”、“愛情心理漫談”、“化妝品與化妝”、“飲食與健康”、“寶石以及風(fēng)水”六個(gè)專題。經(jīng)過八輪試講和逐步完善，我發(fā)現(xiàn)，這樣的安排還是比較合理的，因?yàn)榇髮W(xué)生們最關(guān)心的還是自己的前途、戀愛等，即成才、成人等現(xiàn)實(shí)問題，當(dāng)然，這些內(nèi)容也是高等教育重點(diǎn)關(guān)注的和理應(yīng)傳授的。通常，為了給異性留下美好的印象，姑娘和小伙子們不僅要努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，而且每天還要把自己精心打扮一番；進(jìn)入戀愛程序后，個(gè)人形象、言談舉止、約會、異性的心思等自然就成了年青人關(guān)注的焦點(diǎn)；在戀愛過程中，吃是免不了的，甚至它還是愛情生活中的主要內(nèi)容，因此，他們對吃喝也是非常關(guān)心的；接下來，感情發(fā)展到了成熟階段，要考慮的是送什么樣的定情物，以及買房、營造愛巢等具體問題；買房少不了要考慮選址、裝修等令人頭痛的“俗事”……這就是我為什么要另起爐灶，重新確立講課內(nèi)容的理論依據(jù)。
顯然，每個(gè)人都要經(jīng)歷這么幾個(gè)階段、這么一些事，在經(jīng)歷中，人們收獲希望、收獲夢想，尤其是年青人。青年時(shí)期是人生中一段最美好的時(shí)光，充滿著變化，每年每月都有進(jìn)步和驚喜。事實(shí)上，生活每時(shí)每刻都在變化著，人也不例外，因此，用化學(xué)的眼光去看待生活、用化學(xué)原理去引導(dǎo)生活是十分必要的，因?yàn)榛瘜W(xué)是關(guān)于物質(zhì)變化的科學(xué)，具有一定的普適性。實(shí)踐證明，這樣的選擇和安排是合情合理的，也是十分有益的，學(xué)生反映良好。
應(yīng)學(xué)生們的要求，現(xiàn)將這些講稿整理成文，獻(xiàn)給天下所有關(guān)心生活的人們，讓我們一起關(guān)心生活，關(guān)愛生命，關(guān)注人類文明；獻(xiàn)給那些聽過該課程的學(xué)生，以紀(jì)念我們曾經(jīng)擁有的、令人難忘的美好時(shí)光。
圖書目錄
第一章 成才篇
一、開宗明義
二、將來做什么？
三、做什么樣的人
四、社會對人才質(zhì)量的評價(jià)
五、展望人生，我們都是學(xué)生
六、大學(xué)與大學(xué)精神
七、教育價(jià)值觀
八、今天吃什么——選課
九、怎樣才能學(xué)好？
十、現(xiàn)行教育的缺陷
十一、中國教育的出路——幾點(diǎn)設(shè)想
十二、獨(dú)步前行，超越現(xiàn)實(shí)
第二章 愛情心理漫談
一、愛情——生命的美酒
二、男女有別——男人篇
三、男女有別——女人篇
四、戀愛——幸福的選擇
五、婚姻——生命的舞蹈
六、苦澀的愛
七、真誠祝福
第三章 化妝品與化妝
一、為什么要化妝
二、化妝品基礎(chǔ)知識
三、皮膚的結(jié)構(gòu)與功能
四、毛發(fā)的結(jié)構(gòu)和性
五、基本配置——常用的化妝品
六、危險(xiǎn)的化妝品
七、合理使用化妝品
八、化妝中的美學(xué)
九、另類美容——醫(yī)學(xué)整容
十、畸形的美
十一、化妝與戀愛
十二、異域風(fēng)情
第四章 飲食與健康
一、民以食為天
二、食品與化學(xué)的關(guān)系
三、食品中的營養(yǎng)
四、飲食與養(yǎng)生
五、禍兮、福兮
六、人禍
七、吃出來的病
八、怎樣才能減少吃出來的病呢？
九、如何挑選農(nóng)產(chǎn)品
十、飲食雜談
第五章 寶石
一、基礎(chǔ)知識
二、合成寶石
三、仿制品
四、幾種珍貴的寶石
五、寶石文化和玉石文化
六、寶石、玉石與人生
第六章 風(fēng)水
一、傳統(tǒng)的環(huán)境觀——風(fēng)水
二、風(fēng)水學(xué)的現(xiàn)代解讀
三、杭州的風(fēng)水
四、建筑風(fēng)水
五、環(huán)境科學(xué)中的“風(fēng)”和“水”
六、眾生皆苦
七、風(fēng)水學(xué)與環(huán)境科學(xué)之比較
八、生存與發(fā)展
九、重塑環(huán)境的可行性分析
十、重塑社會環(huán)境
十一、拈花微笑
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尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒寫！
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