人物成就

曾在《語言文字報》、《初中生閱讀世界》、《中國現(xiàn)代教育論叢》、《學(xué)習(xí)方法報》、《現(xiàn)代語文》、《發(fā)現(xiàn)》等雜志發(fā)表教學(xué)論文多篇；另有多篇文章和新聞稿被山東省政協(xié)機關(guān)報《聯(lián)合日報》、山東省教育廳《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》、《山東工人報》、《棗莊日報》、《滕州日報》、山東衛(wèi)視、棗莊電視臺、滕州電視臺及多家網(wǎng)站采用或轉(zhuǎn)載?！峨萑請螬q教育周刊》創(chuàng)刊，應(yīng)邀撰寫創(chuàng)刊詞并元旦獻詞《攜手并肩辭舊歲?百尺竿頭著新篇》；神六發(fā)射成功之日，應(yīng)《滕州日報﹒教育周刊》之邀速寫評論文章《中國的高度在上升》等。先后獲第五屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、第九屆全國中學(xué)生作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；被中國教育學(xué)會語文報刊協(xié)會19屆年會評為優(yōu)秀教師。

教育理念

在教育的一方沃土耕耘，陳慶安老師堅持用真誠贏得學(xué)生的信賴與尊重。堅守“用成功的教育，教育出成功的人”、“理解和尊重是敲開心靈之門的法寶”這一施教原則，育人成材，先養(yǎng)其德。主張張揚個性，體現(xiàn)民主，讓學(xué)生在愉悅中體驗學(xué)習(xí)的快樂！真誠幫助、真心對待每一位學(xué)生，相信愛，能產(chǎn)生一切！”用靈活的方式和執(zhí)著的信念喚起自醒，培養(yǎng)自覺，促進自悟，使每一個學(xué)生成為自覺奮進的人。

因為我們要追求幸福，

所以我們不免要觸摸痛苦！

心有多遠，路就有多遠；

心有多大，舞臺就有多大！

奮斗可以改變命運，

夢想讓我們與眾不同！

成功就是思想和情感不斷沉淀和積累的過程！

凡人和偉人的區(qū)別就在咫尺之間，而那咫尺的距離就是----意志之后的那一步！

如果上天厚我，經(jīng)過艱苦的努力和頑強的拼搏，我成功了，我將因此而名垂千古！

如果上天負我，經(jīng)過艱苦的努力和頑強的拼搏，我失敗了，我也會成為失敗的英雄！

為何而來？為爹為娘為自己！

憑何而去？靠學(xué)靠問靠打拼！

人生苦短，歲月怎能還如歌？

逝者如斯，教我如何不感傷？

我們一直在創(chuàng)造歷史，我們一直在努力！因為，當(dāng)明天的太陽正在升起，我們還在創(chuàng)造著奇跡！

成功是最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢。教育的目的在于如何最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢并激勵他們發(fā)揮出來。這就要允許他們的個性張揚，允許他們的少年輕狂。

人生寄一世，奄忽若飄塵。你既可以選擇終生在一個窗口下守望，過謹小慎微的生活；也可以選擇鷹擊長空，響應(yīng)那內(nèi)心深處時時涌現(xiàn)的不滅的夢想與躁動。與自由選擇想伴隨的是對自己選擇后果的承擔(dān)。

一種靈魂的自然選擇，一種對個性解放的終極沖動。和對靈魂的不懈追尋與超越。去驚擾那些已經(jīng)高飛的靈魂。

活著是為了讓時間記住，而不是單純的等待他的饋贈，而后被遺忘......

新年的太陽已經(jīng)升起，但是，他不是為某個人而升起的，所以，當(dāng)你生命的某一個角落感到陰冷時，你能做的，就是自己走到陽光下。