南京師范大學(xué)附屬中學(xué)（江蘇省重點(diǎn)中學(xué)）

歷史沿革

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)曾十易校名，七遷校址：

1902年，三江師范學(xué)堂附屬中學(xué)堂籌建；

1906年，更名為兩江師范學(xué)堂附屬中學(xué)堂；

1915年，更名為南京高等師范學(xué)校附屬中學(xué)；

1923年，更名為國立東南大學(xué)附屬中學(xué)；

1927年6月，更名為國立第四中山大學(xué)實(shí)驗學(xué)校；

1928年2月，更名為國立江蘇大學(xué)實(shí)驗學(xué)校；

1928年5月，更名為“臺灣中央大學(xué)實(shí)驗學(xué)校”（中大實(shí)校包含幼稚園、小學(xué)、初中和高中四部，初中部和高中部為中大實(shí)中）；

1937年，盧溝橋事變全面引發(fā)了全國范圍內的抗日戰爭，于9月波及南京，1937年8月26日，位于南京的中大實(shí)校被日機轟炸，原校址變成一片廢墟。當時(shí)的中央大學(xué)校長(cháng)羅家倫與中大實(shí)校主任許恪士商討后，決定舉校遷往安徽屯溪，開(kāi)始了抗戰附中的遷移，“臺灣中央大學(xué)附屬中學(xué)”（國立十四中，即國立第十四中學(xué)）設在重慶青木關(guān)，并于1942年在沙坪壩增設中大附中分校；

1938年8月中大實(shí)校派人到貴陽(yáng)考察，在與政府研討后，決定在貴陽(yáng)馬鞍山建校。后來(lái)因為為在馬鞍山離重慶較遠，中央大學(xué)的大學(xué)生不方便到達馬鞍山實(shí)習，所以1941年中大實(shí)校與國立十四中（當時(shí)遷往重慶）互換校名。這個(gè)決定下達時(shí)，在馬鞍山的中大實(shí)校師生十分氣憤，時(shí)任校長(cháng)楊希震憤然辭職，部分教師離開(kāi)；

1938年9月前后，師生到達安徽屯溪，由于當地條件限制，不得不在一所祠堂中授課，環(huán)境惡劣，由于抗戰戰場(chǎng)的深入，安徽屯溪變得岌岌可危，之后，附中又開(kāi)始繼續遷移，并于12月到達長(cháng)沙岳麓山。

1946年抗戰勝利后次年，馬鞍山中大實(shí)中、青木關(guān)中大附中、沙坪壩中大附中分校遷回南京，合并為“臺灣中央大學(xué)附屬中學(xué)”；

1949年8月，更名為國立南京大學(xué)附屬中學(xué)；

1950年10月，徑稱(chēng)南京大學(xué)附屬中學(xué)；

1952年，南京大學(xué)師范學(xué)院獨立組建為南京師范學(xué)院，南京大學(xué)附屬中學(xué)改為南京師范學(xué)院附屬中學(xué)；

1968年，更名為南京市魯迅中學(xué)；

1978年，恢復為南京師范學(xué)院附屬中學(xué)；

1984年，南京師范學(xué)院更名為南京師范大學(xué)，南京師范學(xué)院附屬中學(xué)更名為南京師范大學(xué)附屬中學(xué)；^[1]

2002年，創(chuàng )辦南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校、南京樹(shù)人國際學(xué)校；

2005年，創(chuàng )辦南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)；

2009年，創(chuàng )辦南京樹(shù)人國際學(xué)校宿遷分校；

2012年，創(chuàng )辦南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校；

2013年，南京樹(shù)人國際學(xué)校更名為南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹(shù)人學(xué)校，南京樹(shù)人國際學(xué)校宿遷分校更名為南京師范大學(xué)附屬中學(xué)宿遷分校。

2018年6月15日，加入“中國卓越高中聯(lián)盟”。^[2]

2020年7月8日，被認定為江蘇省智慧校園示范校。^[6]

教育教學(xué)

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校門(mén)

特級教師與教授級高級教師名單（部分）

陳履偉、周久璘、王棟生、盧新建、陶維林、陳理、程鳴、龔修森、李華、曹云軍、孫小紅

優(yōu)秀教師名單（部分）

卜美平：南京市學(xué)科帶頭人

曹云君：江蘇省特級教師、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、南京市學(xué)科帶頭人

陳理：全國師德先進(jìn)個(gè)人、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省名師、江蘇省特級教師、南京市學(xué)科帶頭人

陳履偉：江蘇省特級教師、教授級中學(xué)高級教師、江蘇省優(yōu)秀黨務(wù)工作者

程鳴：江蘇省特級教師、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、南京市名師、南京市學(xué)科帶頭人、南京市教育系統師德標兵

丁志興：南京市學(xué)科帶頭人、南京市名師、南京市“斯霞獎”獲得者

龔修森：江蘇省特級教師、南京市學(xué)科帶頭人

龔燕：南京市學(xué)科帶頭人

江衛兵：南通市優(yōu)秀教育工作者

李華：江蘇省特級教師、南京市勞模、南京市學(xué)科帶頭人、南京市教育系統師德先進(jìn)個(gè)人

劉文慶：南京市學(xué)科帶頭人

盧新建：首批教授級中學(xué)高級教師、南京市學(xué)科帶頭人

孫小紅：江蘇省特級教師、南京市學(xué)科帶頭人、全國優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者

唐龍：南通市優(yōu)秀教育工作者

陶維林：首批教授級中學(xué)高級教師、江蘇省特級教師、南京市學(xué)科帶頭人

王棟生：首批教授級高級教師、江蘇省特級教師、南京市優(yōu)秀教育工作者、南京市學(xué)科帶頭人、南京市名師、南京市基礎教育專(zhuān)家

王雷：常州市學(xué)科帶頭人、南京市學(xué)科帶頭人

許英慧：三門(mén)峽市學(xué)科帶頭人、南京市學(xué)科帶頭人

姚玉琴：南京市學(xué)科帶頭人

張南：南京市學(xué)科帶頭人

張士民：江蘇省愛(ài)生模范標兵、南京市師德標兵、南京市學(xué)科帶頭人

張學(xué)慧：南京市學(xué)科帶頭人

周久璘：首批教授級中學(xué)高級教師、江蘇省有突出貢獻中青年專(zhuān)家、江蘇省特級教師、南京市名師、南京市學(xué)科帶頭人

李曉暉：教授級中學(xué)高級教師、南京市學(xué)科帶頭人

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)及其附屬學(xué)校截至2013年，計有班級478個(gè)，學(xué)生18589名，在崗教職工1821人，離退休人員172人。

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)還創(chuàng )辦了多所分校。

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)已建成覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò )、配套的校園網(wǎng)站和辦公自動(dòng)化平臺，并于2014年完成了校園Wi-Fi的全覆蓋，教學(xué)設施已具備信息化功能。南京師范大學(xué)附屬中學(xué)建有教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)中心、科技實(shí)驗中心、圖書(shū)館、校史館、食堂、宿舍、體育運動(dòng)中心，教學(xué)、生活條件良好。

截至2014年，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)建設有數字化圖書(shū)館、iPad教室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗室、高端理科實(shí)驗室，并開(kāi)設有對應的理科探究實(shí)驗等課程。

教學(xué)成果

? 高考成績(jì)

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生參與高考，本二達線(xiàn)達級率均在95%左右，本一達線(xiàn)達級率均在85%左右，每年有二三十位同學(xué)被清華、北大錄取。學(xué)生被高校錄取的詳細情況見(jiàn)下表。

? 學(xué)科競賽

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)開(kāi)設高中數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等多門(mén)競賽培訓課程。

? 自主招生

截至2014屆，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)已經(jīng)連續5年成為北京大學(xué)“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”推薦中學(xué)，名額為2名；連續3年成為清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計劃”推薦中學(xué)，且名額增加為2名。

1922年，南師附中率先采用三三制新學(xué)制并編定新學(xué)制課程大綱，實(shí)驗道爾頓制，推動(dòng)了全國中學(xué)的學(xué)制和課程改革。

抗戰期間，艾偉主持開(kāi)辦中學(xué)六年一貫制學(xué)習心理實(shí)驗班。

20世紀50年代，進(jìn)行高中文理農分科教學(xué)實(shí)驗和四二制試點(diǎn)班教學(xué)改革。

60年代，在江蘇省教育廳的主持下，進(jìn)行了旨在推動(dòng)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展的教育改革。

80年代，在國家教委的指導和香港華夏教育基金會(huì )的資助下進(jìn)行了高中課程結構改革。

90年代，南師附中實(shí)行高中階段必修課分層次教學(xué)實(shí)驗，被列為國家“八五”科學(xué)規劃重點(diǎn)項目的子課題。

進(jìn)入21世紀，學(xué)校開(kāi)設了以現代公民為培養目標的德育課程、以思維品質(zhì)為培養目標的拓展課程和以實(shí)踐能力為培養目標的綜合課程。其中，德育課程包括經(jīng)典人文閱讀、生涯規劃、意志訓練、責任教育、領(lǐng)袖訓練、跨文化交流、生命教育、審美教育等課程；擴展課程包括選修課、競賽課、大學(xué)先修課、名師講壇、系統思考、“走進(jìn)魯迅”等課程；綜合課程包括教育劇場(chǎng)、夢(mèng)想基金、科技文化節、特色學(xué)科活動(dòng)、學(xué)生社團等課程。^[3]

自20世紀80年代，學(xué)校開(kāi)展各種形式的國際交流活動(dòng)。先后與日本、韓國、澳大利亞、英國、法國、加拿大、美國等國的九所學(xué)校結成友好學(xué)校，其中澳大利亞考菲爾德學(xué)校還在南師附中建立了分校。友好學(xué)校間實(shí)行教師互派、教材交流、網(wǎng)上課程交流、學(xué)生交流等多種形式的教育教學(xué)交流活動(dòng)。另外學(xué)校每年派教師出國講學(xué)、考察、進(jìn)修，也邀請國外專(zhuān)家學(xué)者講學(xué)、授課，同時(shí)為學(xué)生提供參與國際交流的機會(huì )。進(jìn)入21世紀，學(xué)校的國際交流更趨頻繁，出國講課、考察進(jìn)修的教師達200多人次；每年均有數十位同學(xué)出國交流或到國外著(zhù)名高中學(xué)習一年。

2006年9月，南師附中依靠自己的雙語(yǔ)師資隊伍，并在國際平臺聘請具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗的高中教師，獨立開(kāi)設IB國際文憑課程并招收中國學(xué)生，2007年正式獲得授權。2012年通過(guò)國際文憑組織的“五年評估”。截至2013年，五屆畢業(yè)生主要前往美國、加拿大、英國、澳大利亞、中國香港等國家或地區的高校就讀本科。

• 首批國家級示范高中

• 教育部基礎教育改革試驗基地

• 江蘇省重點(diǎn)中學(xué)

• 江蘇省模范學(xué)校

• 全國十佳科技教育創(chuàng )新學(xué)校

• 全國綠化模范單位

• 江蘇省普通高中創(chuàng )新人才培養試點(diǎn)學(xué)校

• 江蘇省信息化試點(diǎn)學(xué)校

• IB國際文憑課程項目學(xué)校^[1]

• 普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范校^[5]

• 江蘇省智慧校園示范校。^[6]

• 2020年6月17日，獲得2020年度“全國青少年人工智能活動(dòng)特色單位”稱(chēng)號。?
• 2020年7月，入選為普通高中新課程新教材實(shí)施國家級“示范校”。

文化傳統

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校訓

Way to success is through hardship.

此校訓是近代教育家、書(shū)畫(huà)家、兩江師范學(xué)堂校長(cháng)李瑞清所定，源自明代哲理奇書(shū)《菜根譚》，意謂人能吃得苦，方能做成事。毛澤東同志也曾引用古語(yǔ)說(shuō)過(guò)，“咬得菜根，百事可做”。

校歌有兩首，第一首為現行校歌。^[4]

其一

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校歌

社會(huì )中堅，學(xué)校栽成眾，

秉南雍風(fēng)，教師承遠重。

矢志做新民，格致誠明，青年最勇。

質(zhì)文競進(jìn)，似秦淮江水交流，鐘山秀聳。

勤求世界新知，翼建中華一統，

勤求世界新知，翼建中華一統！

其二

陶行知作詞

神圣勞動(dòng)，小工人愛(ài)做工

神圣勞動(dòng)，小農民愛(ài)耕種

神圣勞動(dòng)，小兵丁愛(ài)運動(dòng)

為甚讀書(shū)？為甚讀書(shū)？為吾人類(lèi)大眾……

校風(fēng)

教風(fēng)

學(xué)風(fēng)

辦學(xué)目標

成為具有國際視野的、一流卓越的中國著(zhù)名中學(xué)。

建設高品位、高質(zhì)量，實(shí)驗性、示范性，具有國際胸懷和中國精神，并以科學(xué)與人文的綜合性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性見(jiàn)長(cháng)的，全球化時(shí)代中國卓越中學(xué)。

辦學(xué)理念

基于教育管理——民主，科學(xué)，創(chuàng )造；

基于師生生長(cháng)——和合，學(xué)識，超越；

基于社會(huì )公民——關(guān)愛(ài)，責任，創(chuàng )新。

培養目標

領(lǐng)導力，創(chuàng )造力。

培養以天下為已任，具有健全人格、獨立人格和創(chuàng )造人格的人。

教育理念

健康生長(cháng)

所有人的生長(cháng)，不同的人都能得到恰當地生長(cháng)。追求永真：只要是真正實(shí)施素質(zhì)教育，在各種恰當評價(jià)方式之下，其教育結果一定呈現優(yōu)良效應。

學(xué)校文化

第一、和而不同、和衷共濟的組織文化

第二、掏出心來(lái)、相互尊重的行為文化

第三、權責平等、民主公正的制度文化

第四、追求誠樸、追求卓越的質(zhì)量文化

第五、行勝于言、銳意實(shí)驗的教育文化

第六、批判與建設、解構與建構的思維文化

王伯沆：人文學(xué)家、文史學(xué)者

柳詒徵：歷史學(xué)家、文化學(xué)家

胡先骕：生物學(xué)家、古典文學(xué)家，中央研究院院士

鄒秉文：農學(xué)家

錢(qián)崇澍：生物學(xué)家，中央研究院院士

張子高：化學(xué)家

徐養秋：歷史學(xué)家、教育學(xué)家

穆濟波：語(yǔ)文教育家

楊效春：教育家

李儒勉

曹芻：教育家

舒新城：語(yǔ)文學(xué)者

孫本文：社會(huì )學(xué)家

張其昀：地理學(xué)家、歷史學(xué)家、文化學(xué)家

胡煥庸：地理學(xué)家，中國科學(xué)院院士

嚴濟慈：物理學(xué)家，中央研究院院士、中國科學(xué)院院士

王家楫：生物學(xué)家，中央研究院院士、中國科學(xué)院院士

唐圭璋：詞人、文史學(xué)者

凌純聲：人類(lèi)學(xué)家，中央研究院院士

羅家倫：歷史學(xué)家

雷海宗：歷史學(xué)家

常任俠：藝術(shù)史學(xué)家

陳為忠：教育家，臺灣聯(lián)合大學(xué)創(chuàng )校校長(cháng)

知名校友

南師附中培養出的人才遍布各地，蠻聲海外。百余年來(lái)，附中培養出5萬(wàn)多畢業(yè)生。他們在中學(xué)扎實(shí)的基礎上，成為各類(lèi)優(yōu)秀人才。

人文薈萃、名家云集、銳意改革的氛圍使得附中教育根深葉茂，人才輩出。校友中既有顧作霖、楊超等革命先烈，也有嚴濟慈、汪道涵、彭珮云、巴金、李國鼎等享譽(yù)世界的學(xué)者、科學(xué)家和政治家；不僅有人數位于全國普通高中前列的52名兩院院士（如獲得國家首屆科技進(jìn)步獎的袁隆平、中國第一位電子學(xué)女博士韋鈺等），也有歌唱家朱逢博、足球評論員黃健翔等。當然更多的是數以萬(wàn)計默默無(wú)聞在各自崗位上為人類(lèi)、為祖國作貢獻的校友。歷年來(lái)，附中學(xué)生不僅以高的升學(xué)率引人注目，更是以高層次、高質(zhì)量的素質(zhì)贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)。

杰出校友名錄

郭廷以：歷史學(xué)家。曾任“臺灣中央大學(xué)”歷史系教授兼系主任、臺灣“中央研究院”近代史研究所創(chuàng )所所長(cháng)，中央研究院院士。

安芷生：地質(zhì)學(xué)家、環(huán)境學(xué)家。國際全球變化科學(xué)委員會(huì )副主席、國際第四紀研究會(huì )黃土委員會(huì )主席。

丁衡高：慣性技術(shù)和精密機械專(zhuān)家。曾任中國國防科技工業(yè)委員會(huì )主任等職。

戴元本：理論物理、粒子物理學(xué)家。曾任中國高能物理學(xué)會(huì )理事長(cháng)。

何鳳生：中國職業(yè)神經(jīng)病學(xué)奠基人。世界衛生組織職業(yè)衛生合作中心（北京）主任。

黃宏嘉：微波和光波導學(xué)家。上海大學(xué)名譽(yù)校長(cháng)。

李新民：數學(xué)家。曾任“臺灣中央大學(xué)”校長(cháng)、中國自然科學(xué)促進(jìn)會(huì )理事長(cháng)。

劉大鈞：農學(xué)家，作物遺傳育種學(xué)家、農業(yè)教育家。曾任南京農業(yè)大學(xué)校長(cháng)。

劉盛綱：電子學(xué)家。成都電子科技大學(xué)校長(cháng)。

倪尚達：物理學(xué)家，電磁學(xué)、無(wú)線(xiàn)電學(xué)專(zhuān)家，中國無(wú)線(xiàn)電教育的先驅。

屈伯川：教育家。大連理工大學(xué)主要創(chuàng )始人。延安自然科學(xué)院創(chuàng )始人之一。

施蘊渝：分子生物物理學(xué)家。中國科學(xué)院院士。

孫鐘秀：計算機科學(xué)家。南京大學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(cháng)。

唐培經(jīng)：統計學(xué)家。曾任南京中央大學(xué)教務(wù)長(cháng)、聯(lián)合國糧農組織顧問(wèn)等職。

王浩：數學(xué)家、哲學(xué)家、計算機科學(xué)家。

王之卓：遙感學(xué)家、教育家。曾任上海交通大學(xué)校長(cháng)、武漢測繪科技大學(xué)名譽(yù)校長(cháng)。

韋鈺：電子學(xué)家。曾任中華人民共和國教育部副部長(cháng)、南京東南大學(xué)校長(cháng)等職。

余傳韜：生物化學(xué)家，教育家。曾任“臺灣中央大學(xué)”校長(cháng)、臺灣地區教育事務(wù)主管部門(mén)次要負責人、亞太科技協(xié)會(huì )理事長(cháng)。

謝立惠：電子學(xué)家、教育家。曾任首任西南師范學(xué)院（已合并為現西南大學(xué)）院長(cháng)、成都電訊工程學(xué)院（現成都電子科技大學(xué)）院長(cháng)。

袁隆平：農學(xué)家。“雜交水稻之父”。曾獲包括沃爾夫農業(yè)獎在內的多項榮譽(yù)。

周鴻經(jīng)：數學(xué)家。曾任“臺灣中央大學(xué)”校長(cháng)、中央研究院總干事、中國自然科學(xué)促進(jìn)會(huì )首任理事長(cháng)等職。

滕藤：前中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(cháng)，并曾擔任亞洲社會(huì )科學(xué)聯(lián)合會(huì )主席、聯(lián)合國教科文組織副主席等職。

程镕時(shí)：中科院院士，高分子物理化學(xué)專(zhuān)家，南京大學(xué)教授。

陸孝同：民國25年高中部畢業(yè)，航天專(zhuān)家。曾擔任美國阿波羅登月計劃工程技術(shù)總設計師、美國火星探測計劃工程技術(shù)負責人，1972年華盛頓國際航天會(huì )議主席。

鄧三瑞：船舶與海洋工程專(zhuān)家，“中國潛艇之父”。

朱書(shū)麟：水電工程專(zhuān)家，曾任中國工程師學(xué)會(huì )理事長(cháng)。

許靖華：地質(zhì)學(xué)家，臺灣“中央研究院”院士，美國國家科學(xué)院外籍院士。

刁錦寰：統計學(xué)家，臺灣“中央研究院”院士。

王賡武：歷史學(xué)家、教育家。臺灣“中央研究院”院士。曾任香港大學(xué)校長(cháng)。

王浩：邏輯數學(xué)家、哲學(xué)家，美國藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院院士、英國科學(xué)院外藉院士。

鮑亦興：力學(xué)家、物理聲學(xué)家，美國國家工程院院士，臺灣“中央研究院”院士。

王兆凱：美國國家工程院院士，美國水產(chǎn)工程協(xié)會(huì )首任主席。

孫元良：抗日將領(lǐng)。

李國鼎：臺灣經(jīng)濟奇跡的締造者，“臺灣科技之父”。

巴金：現代文學(xué)家。

胡風(fēng)：現代文藝理論家、詩(shī)人、文學(xué)翻譯家。

余紀忠：臺灣報業(yè)先驅。中國時(shí)報創(chuàng )始人。

鄒堅：曾任臺灣地區海軍專(zhuān)科學(xué)校校長(cháng)、海軍總指揮官、臺灣地區防務(wù)事務(wù)主管部門(mén)副參謀總長(cháng)兼執行官等職，海軍上將。

岳天：曾任國民軍裝甲兵司令兼裝甲兵學(xué)校校長(cháng)，三軍大學(xué)教育長(cháng)。

金信：韓國空軍參謀總長(cháng)。

顧作霖：曾任少共蘇區中央局書(shū)記、中國工農紅軍總政治部代理主任。

汪道涵：曾任上海市市長(cháng)、上海市委書(shū)記、海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。

彭珮云：曾任中華全國婦女聯(lián)合會(huì )主席、全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )副委員長(cháng)。

黃健翔：體育節目主持人。