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單音節（讀音的基本單位）

次瀏覽 | 更新時(shí)間：2023-07-14

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音節是讀音的基本單位，任何一個(gè)單詞的讀音，都可以分解為一個(gè)個(gè)音節朗讀。在漢語(yǔ)中，一個(gè)單詞中有多少元音節就有多少音節，例如“可以”中的“可”是一個(gè)單音節詞。而在英語(yǔ)中，音節若只含有一個(gè)元音，就叫做單音節。

單音節

讀音的基本單位

音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節朗讀。一般的，一個(gè)單詞中有多少元音節就有多少音節。漢語(yǔ)中的單音節詞是一個(gè)字的詞，多出現于古漢語(yǔ)中，如“可”，現在為“可以”。英語(yǔ)中的音節若只含有一個(gè)元音，就叫做單音節。

基本信息

中文名

單音節

外文名

monosyllabic

分類(lèi)

元音

輔音

含義

讀音的基本單位

音節

在英語(yǔ)中元音特別響亮，一個(gè)元音（a e i o u共五個(gè)）可構成一個(gè)音節，一個(gè)元音可以和一個(gè)元音構成音節，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結合也可以構成一個(gè)音節。一般說(shuō)來(lái)，元音可以構成音節，輔音不響亮，不能構成音節。但英語(yǔ)輔音字母中有 4 個(gè)輔音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和輔音音素結合，也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾，一般是非重讀音節。英語(yǔ)的詞有一個(gè)音節的，兩個(gè)音節的，多個(gè)音節的，一個(gè)音節叫單音節，兩個(gè)音節叫雙音節，三個(gè)音節以上叫多音節。如：take拿為單音節；ta' ble 桌子為雙音節；po ta' to馬鈴薯，po`pu`la'tion 人口，con gra tu la'tion 祝賀。te le com mu`ni ca' tion 電訊為多音節。

單音節

漢語(yǔ)

雙音節是兩個(gè)字的詞，現代漢語(yǔ)較多。

單音節詞是一個(gè)音節組成的詞，就是一個(gè)音節表示一定的意義。

雙音節詞是兩個(gè)或者三個(gè)以上的音節組成的詞，就是這些個(gè)音節共同組成一定的意義。

英語(yǔ)

音節中含有一個(gè)元音音素，稱(chēng)為單音節單詞；如：a,at ,hi,meet,three,etc.

音節中含有兩個(gè)元音音素，稱(chēng)為雙音節單詞；如：hello,alone,etc.

音節中含有三個(gè)或三個(gè)以上的元音音素，稱(chēng)為多音節單詞；如：telegram,celebration,etc.

另外要注意的是，英語(yǔ)中還有一種“成音節”，也看作一個(gè)音節，所以含有成音節時(shí)，就要多計一個(gè)音節喲！如apple,little,able,noodle,etc.

音節劃分

元音是構成音節的主體，輔音是音節的分界線(xiàn)。兩輔音之間不管有多少個(gè)元音，一般都是一個(gè)音節。如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat 毒打，beaut 極好的 beau'ty 美。兩元音字母之間有一個(gè)輔音字母時(shí)，輔音字母歸后一音節，如：stu'dent 學(xué)生，la'bour 勞動(dòng)。有兩個(gè)輔音字母時(shí)，一個(gè)輔音字母歸前一音節，一個(gè)歸后一音節，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。如：fa'ther 父親，tea'cher 教師。

如何劃分音節？

①在兩個(gè)音節的相鄰處有兩個(gè)輔字組時(shí)，一個(gè)輔字組屬于前面的音節，一個(gè)屬于后面的音節。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

②在兩個(gè)音節的相鄰處只有一個(gè)輔字組時(shí)，如果前面音節里的元音是長(cháng)音則輔字組屬于后面一個(gè)音節，如果前面一個(gè)音節里的元音是短音，則輔字組屬于前面一個(gè)音節。

例如：長(cháng)音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther

短音： sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er

重讀音節

重讀音節指的是單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時(shí)，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時(shí)不需要使用重讀符號。

開(kāi)音節

開(kāi)音節分兩種，一種叫絕對開(kāi)音節，相對開(kāi)音節。

①絕對開(kāi)音節：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面沒(méi)有輔字組的重讀音節。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.

②相對開(kāi)音節：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e構成的重讀音節。例如：name these bike home ex-cuse.

閉音節

單個(gè)元音字母后面有輔字組（r w y 除外）且以輔字組結尾的重讀音節。例如：bag egg fish not cup

如何判斷雙音節詞的重讀位置？

雙音節詞的第一個(gè)音節通常是重讀音節。

例如：′stu-dent ′Chi-na ′sec-ond ′au-tumn in-′deed

含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節詞往往是在第二個(gè)音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會(huì )因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如：

a′bout be′fore ex′cuse re′pair for-′get-ful in-′ven-tor

多音節詞的重讀位置

多音節詞通常在倒數第三個(gè)音節重讀。

例如：′el-e-phant con-grat-u′la-tion

詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個(gè)音節上重讀。例如：scientific; impression; nation

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